Студопедия — Рекомендации. Розклад уроків фізичної культури в закріпленому (9-Б) класі:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации. Розклад уроків фізичної культури в закріпленому (9-Б) класі:






Розклад уроків фізичної культури в закріпленому (9-Б) класі:

Понеділок

Середа

П’ятниця

 

Дата Зміст роботи
14.02.11 Настановча конференція з педагогічної практики: - ознайомлення з вимогами практичної підготовки; - знайомство з методистом групи.
15.02.11 Візит до школи: - знайомство з керівництвом школи та вчителем з фізичної культури; - знайомство із закріпленим класом та класним керівником; - ознайомлення з матеріально-технічною базою школи та з документами планування навчально-виховної роботи з фізичного виховання у школі. Спостереження за уроками фізичної культури.
16.02.11 Розробка індивідуального плану роботи та щоденника практиканта. Спостереження за уроками фізичної культури. Охарактеризування фізичної підготовленості учнів закріпленого класу.
17.02.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Розробка плану – графіку розподілу навчального матеріалу на семестр та поурочного робочого плану на семестр.
18.02.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Складання графіку зайнятості та показників ЧСС учнів на уроці фізичної культури. Визначення моторної щільності даного уроку.
21.02.11 Складання комплексу ранкової гімнастики для учнів закріпленого класу. Спостереження за уроками фізичної культури.
22.02.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 23.02.11.
23.02.11 Проведення бесіди про правила технічної безпеки на уроках фізичної культури Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Складання розгорнутого педагогічного аналізу діяльності студента-практиканта під час проведення уроку фізичної культури.
24.02.11 Проведення уроку фізичної культури. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 25.02.11.
25.02.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
28.02.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
01.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 2.03.11.
02.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
03.03.11 Проведення уроку фізичної культури. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 04.03.11.
04.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
05.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
06.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 07.03.11.
07.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 08.03.11.
08.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 09.03.11.
09.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
12.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
13.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 15.03.11.
15.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 16.03.11.
16.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
19.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
20.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 21.03.11
21.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 22.03.11
22.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 23.03.11
23.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.

 

РАСЧЕТ НЕОБХОДИМОГО ВРЕМЕНИ

ЭВАКУАЦИИ ЛЮДЕЙ ИЗ ПОМЕЩЕНИЙ ПРИ ПОЖАРЕ

Рекомендации

 

 

Изложен порядок расчета необходимого времени, эвакуации людей из помещений различного назначения при возникновении в них пожара.

При решении задачи учитывались следующие опасные факторы пожара: повышенная температура среды; дым, приводящий к потере видимости; токсичные газы; пониженная концентрация кислорода. Определение необходимого времени эвакуации производилось по условию достижения одним из этих факторов предельно допустимого для человека значения.

Предназначены для инженерно-технических работников пожарной охраны, преподавателей, слушателей пожарно-технических учебных заведений, сотрудников научно-исследовательских, проектно-конструкторских, строительных организаций и. учреждений.

Рекомендации разработаны сотрудниками ВНИИПО МВД СССР Т. Г. Меркушкиной, Ю. С. Зотовым и В. Н. Тимошенко.

 

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия