Определите, какой троп лежит в основе следующего афоризмаТалант – искра Божия, которой человек обыкновенно сжигает себя, освещая этим собственным пожаром путь другим (В. Ключевский). 1) оксюморон 2) развернутая метафора 3) аллегория 4) сравнение 5) антитеза Задание 32. Выберите несколько вариантов ответа Во всех словах ряда на месте пропуска НН: a. стрел…ый воробей; ране…ый в руку b. девушка ю…а и образова…а c. балова…ый малыш; явиться нежда…о-негада…о d. некоше…ый луг, подстреля…ый зверь e. линова…ая бумага, подли…ые це…ости Задание 33. Выберите несколько вариантов ответа В обоих словах ряда пропущена одна и та же буква: 1) пр…амбула, пр…даваться отчаянию 2) пред…стория, раз…скать 3) обессил..в врага, обезжир…нное молоко 4) нав…ждение, нав…днение 5) интелл…гент, интелл…ктуал Задание 34. Выберите несколько вариантов ответа Пишется Не раздельно: 1) Ему (н…) (за) (чем) обижаться. 2) Ему (н…) (к) (кому) обратиться. 3) Это был (н…) (кто) иной, как капитан Копейкин. 4) Он (н…) (за) (что) не отступит. Задание 35. Выберите несколько вариантов ответа Набранные курсивом слова выделяются/отделяются запятыми: С озера поднялась испуганная нашим появлением стая диких уток. Писатель увидел привычный мир глазами путешественника попавшего в неведомые страны. Мы встретились как старые приятели. Глаза у девочки как яркие синие звёзды. Как град посыпалась картечь Медленно и ни на кого не глядя он начал говорить. Весь в орденах и медалях в зал вошёл ветеран войны. !End Итоговая аттестация проводится в форме тестирования знаний, умений и навыков (с использованием бланковых тестов или Интернет-ресурсов). Тест включает в себя задачи, направленные на проверку степени освоенности теоретического материала по темам и разделам курса, практических навыков анализа предложенного материала с точки зрения соответствия языковой норме, нормам стиля и жанра. Подготовка к итоговому тестированию включает в себя повторение изученного материала по следующим вопросам: Язык и речь. Функции языка. Язык и культура. Культура речи как раздел языкознания и как учебная дисциплина. Речевая культура и типы речевой культуры. Национальный язык. Литературный язык и его признаки. Понятие о языковой норме. Система норм современного русского языка. Орфоэпия. Орфоэпические варианты. Особенности русского ударения. Акцентологические нормы. Собственно произносительные (орфоэпические) нормы. Лексические нормы. Морфологические нормы. Синтаксические нормы. Орфографические нормы. Пунктуационные нормы. Речевая коммуникация. Модель речевой коммуникации и её компоненты. Организационные принципы речевой коммуникации. Коммуникативные качества хорошей речи. Этические принципы речевой коммуникации. Речевой этикет. Вербальные и невербальные средства общения. Понятие о функциональном стиле и стилеобразующих факторах. Система функциональных стилей современного русского языка. Научный стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры. Публицистический стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры. Официально-деловой стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры. Разговорный стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры. Специфика стиля художественной литературы. Специфика делового общения. Текстовые и языковые особенности документов. Особенности устного делового общения. Деловой этикет. Риторика. Виды и жанры красноречия. Подготовка публичной речи. Работа над композицией выступления. Формы и методы изложения материала в публичной речи. Типы аргументов. Оратор и его аудитория. Способы влияния на аудиторию. Убедительность и доказательность высказывания. Типы аргументов. Средства выразительности и изобразительности речи. Тропы. Фигуры речи. Основные лингвистические словари. решение демонстрационного варианта теста (см. в планах подготовки к семинарским и практическим занятия).
[1] См. следующие учебники: Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи; Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи; Русский язык и культура речи. Под ред. проф. В.И.Максимова.
|
