Студопедия — Приближенное определение азота нитратов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приближенное определение азота нитратов






Окрашивание при наблюдении сбоку Содержание азота нитратов, мг/дм3
Уловимое только при сравнении с контролем Едва заметное желтое Очень слабое желтоватое Слабое желтоватое Слабое желтое Желтоватое Сильное желтое 0,5 1,0 3,0 5,0 10,0 25,0 100,0

Примечание:в питьевой воде содержание нитратов не более 45 мг/л.

по СП № 104 от 18/01/2012 г.

33. Стандарт: определение окисляемости воды.

Цель: освоить определение химического состава воды.

Ресурсы: исследуемая вода,0,01Н. раствор перманганата калия КМnО4, 0,01Н. раствор щавелевой кислоты, серная кислота в соотношении 1:3, лабораторная посуда, пипетки, электроплитка.

Приготовление реактивов; 1) 0,01 Н. раствор перманганата калия; растворить 0,316 гр. КМnО4 в 1л. дистиллированной воды.

2) 0,01Н. раствор щавелевой кислоты; 0,63 гр.Н2С2О4 растворить в 1л. дистиллированной воды.

Алгоритм действия: к 100мл. исследуемой воды прилить 5 мл. разбавленной серной кислоты (1:3),затем прилить 10 мл. 0,01 Н. раствора перманганата калия и нагреть сначала на сильном огне до кипения и кипятить ровно 10 мин, на слабом огне. Затем прилить 10 мл. 0,01Н. раствора щавелевой кислоты (раствор обесцветится), далее титровать 0,01 Н. раствором перманганата калия до слабо-розового окрашивания.

Расчет: окисляемость в мг/л вычислить по формуле:

Х= Vх0,08х10

где;

V- количество КМnО4 израсходованное на титрование.

 

34.Стандарт: определение растворенного в воде кислорода по Винклеру.

Цель: освоить определение химического состава воды.

Ресурсы: исследуемая вода, склянки с притертой пробкой, гидроксид натрия, йодид калия, 50 % раствор хлорида марганца, концентрированная соляная кислота плотностью 1,19, раствор тиосульфата натрия-0,01 Н, раствор крахмала-1%.

Приготовление реактивов; 1) 0,01 Н. раствор серноватистокислого натрия (тиосульфата) 2,481 гр. сухого реактива растворяют в 100 мл. дистиллированной воды в мерной колбе на 1000 см3 объем доводят до метки.

2) смесь из едкого натра и йодида калия; 32гр. NаОН и 10 гр. КI растворяют в 100 мл. дистиллированной воды. (раствор подкисленный серной кислотой не должен давать синей окраски с крахмалом)

3) раствор хлорида марганца; 50 гр. чистого MnCL?? развести в 100 мл. прокипяченной дистиллированной воды.

Алгоритм действия: Исследуемую воду наберите в два флакона с притертыми пробками вместимостью 200-300см3. Склянки наполните водой так, чтобы под пробкой не осталось пузырьков воздуха. Непосредственно после отбора на дно склянки влейте 1см3 смеси гидроксида натрия с йодидом калия и 1см3 раствора хлорида марганца, закройте пробку, плавным движением перемешайте содержимое, переворачивая склянку вверх дном, дайте осесть осадку гидрата окиси марганца. Как только жидкость над осадком просветлится, прилейте на дно 3см3 концентрированной соляной кислоты, закройте склянку пробкой и взбалтывайте жидкость до полного растворения осадка (проба светло-коричневого цвета)

Жидкость перелейте в коническую колбу объемом 500см3, прибавьте 1 см3 1% раствора крахмала (жидкость синеет) и медленно титруйте до обесцвечивания.

Расчет: содержание растворенного кислорода определяют по формуле:

n × 0,08 × K × 1000

Х = ----------------------------мл/дм3,???

(V – 2)

где, n – объем 0,01Н. раствора тиосульфата натрия, пошедшего на титрование, мл;

0,08 – содержание кислорода, соответствующее 1мл раствора тиосульфата натрия, мг;

К – поправочный коэффициент 0,01Н. раствора тиосульфата натрия;

1000 – коэффициент для пересчета в кубические дециметры;

V – объем взятой на исследование воды, (объем флакона)см3;

2 – объем прилитых реактивов, (смесь NаОН+КI, MnCL??)см3.

Примечание:???? не меньше 4мг/дм3 в питьевой воде содержание растворенного кислорода по СП № 104 от 18/01/2012 г.

 

35.Стандарт: качественное определение железа в воде.

Цель: освоить определение химического состава воды.

Ресурсы: исследуемая вода, концентрированная соляная кислота, кристаллы персульфата аммония, 50% раствора роданида аммония или роданида калия.

Алгоритм действия: в пробирку налейте 10мл исследуемой воды, внесите 2 капли концентрированной соляной кислоты, несколько кристаллов персульфата аммония, перемешайте и добавьте 4 капли 50% раствора роданита аммония или роданита калия. Приближенное суммарное содержание железа определяют по таблице.

Приближенное содержание железа

Окрашивание при рассматривания сбоку Окрашивание при рассматривании сверху вниз Содержание железа, мг/л
Нет Едва заметное желтовато-розовое Очень слабое желтовато-розовое Слабое желтовато-розовое Светлое желтовато-розовое Сильное желтовато-розовое Желтовато-розовое   Нет Слабое желтовато-розовое Слабое желтовато-розовое Светлое желтовато-розовое Желтовато-розовое Желтовато-розовое Ярко-красное Менее 0,05 0,1 0,25 0,5 Более 2  

Примечание: в питьевой воде содержание железа не более 0,3 (1,0) мг/л.

по Санитарным правилам № 104 от 18.01.2012 г.

 

36. Стандарт:Качественное определение сульфатов в воде.

Цель: освоить определение химического состава воды.

Ресурсы: исследуемая вода, пробирка, 10 % соляная кислота, 5% раствор хлорида бария, электрическая плитка.

Алгоритм действия: в пробирку налейте 4мл исследуемой воды, прибавьте 1-2 капли соляной кислоты, 3-5 капель 5% раствора хлорида бария и нагрейте до кипения. Приближенное содержание сульфата-иона определяют по мути и осадку согласно таблице.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 530. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия