Студопедия — Междисциплинарная интеграция. A. аппаратурно – хирургический компрессионный метод .
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Междисциплинарная интеграция. A. аппаратурно – хирургический компрессионный метод .






A. аппаратурно – хирургический компрессионный метод.

B. удаление первых премоляров н/ч и применение скользящей дуги Энгля.

C. удаление первых премоляров н/ч, компактостеотомия и применение скользящей дуги Энгля.

D. применение маски Диляра для оптимизации челюстного роста.

E. удаление первых премоляров н/ч, компактостеотомия и применение двух стационарных дуг Энгля на верхнюю и нижнюю челюсти.

 

Рекомендованная литература:

1. Головко Н.В. Ортодонтия. Часть І. / Учебное пособие / – Винница, НОВА КНИГА, 2008. – 224 с.

2. Дистель В.А., Сунцов В.Г., Вагнер В.Д. Пособие по ортодонтии. – М.: Медицинская книга; Н.Н.: Издательство НГМА, 2000. – 216 с.

3. Ортодонтия. Учебное пособие для студентов стоматологических факультетов, врачей-интеров/ Под ред. В.И. Куцевляка. – Харьков, Крокус. – 326 с.

4. Персин Л.С., Арсенина О.И., Лебеденко И.Ю. Ортодонтия. – М.: ОАО Медицина, 2004. – 360 с.

5. Руководство по ортодонтии / под редакцией Ф.Я. Хорошилкиной. – 2 е изд. перераб. и доп. – М.: Медицина, 1999. – 800 с.

6. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Фадеев Р.А. Ортодонтия – М: Медицинская книга, Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2001. - 148 с.

7. Флис П.С., Омельчук Н.А., Ращенко Н.В., и др. – Ортодонтия К.: Медицина, 2008. – 360 с.

8. Фліс П.С. Ортодонтія / Підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів. – Вінниця: Нова книга, 2007. – 312 с.

9. Хорошилкина Ф. Я. Ортодонтия. Дефекты зубов, зубных рядов, аномалии прикуса, морфофункциональные нарушения в челюстно- лицевой области и их комплексное лечение. М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006. - 544с.

10. Хорошилкина Ф.Я., Персин Л.С., Окушко-Калашникова В.П. Ортодонтия. – М., 2005. – 460 с.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Учебная дисциплина Ортодонтия
Модуль № 2 Аномалии и деформации зубочелюстного аппарата человека.
Содержательный модуль № 2 Аномалии прикуса.
Тема занятия № 4 Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение прогнатического прикуса.
Курс IV (7 семестр)
Факультет Стоматологический
Количество часов  

Методические рекомендации составила доцент Ткаченко Ю.В.

 

ХАРЬКОВ 2013


Тема занятия: Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение прогнатического прикуса.

1. Актуальность темы:Знания о принципах систематизации сагиттальных аномалий прикуса, основных этиологических факторах, способствующих развитию прогнатического прикуса, методах диагностики различных форм прогнатии являются фундаментальными в формировании систематических знаний для планирования диагностических мероприятий у пациентов с прогнатическим прикусом.

Дифференциальный подход, основанный на понимании патогенеза формирования тех или иных форм прогнатического прикуса, ортодонтической аппаратуре, используемой на разных этапах формирования прогнатического прикуса, позволит формировать лечебно-профилактические мероприятия, направленные на устранение прогнатического прикуса.

2. Учебные цели занятия: Проанализировать со студентами принципы классификации прогнатического прикуса. Научить студентов диагностировать различные клинические формы прогнатического прикуса. Обучить принципам планирования лечебно – профилактических мероприятий, направленных на предотвращение или устранение прогнатии на различных этапах формирования прикуса.

3. Цели развития личности. Научить студентов корректному отношению к детям с аномалиями зубочелюстной системы и их во время ортодонтического лечения.

Междисциплинарная интеграция.

Дисциплины Знать Уметь
Предыдущие (обеспечивающие) дисциплины: анатомия, профилактика зубочелюстных аномалий. Нормальная анатомия зубочелюстного аппарата. Признаки прогнатического прикуса, этиология прогнатии. Рассказать ключевые моменты.
Последующие дисциплины: частная ортодонтия Методы диагностики зубочелюстных аномалий. Применить клинические, биометрические, фотометрические, рентгенологические методы для диагностики прогнатического прикуса.
Внутрипредметная интеграция: лечение пациентов с прогнатическим прикусом. Принципы и методы ортодонтического лечения. Составить план лечебно – профилактических мероприятий при прогнатическом прикусе.

 

Содержание учебного материала.

 

Прогнатический прикус аномалийный вид прикуса, ориентированный в сагиттальной плоскости, при котором верхний зубной ряд преобладает над нижним.

Отсутствие контакта в центральной окклюзии между верхними и нижними резцами при прогнатии обусловлено, главным образом, сагиттальными сдвигами зубных рядов, но многие авторы в анализе клинической картины прогнатии большое значение придают и трансверзальным симптомам - сужению челюстей.

Прогнатический прикус составляет 12% от всех зубочелюстных деформаций у детей от 3-х до 16-ти лет.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия