Критерии оценки выполнения самостоятельной работы

Контроль самостоятельной работы студентов предусматривает:

· соотнесение содержания контроля с целями обучения;

· объективность контроля;

· валидность контроля (соответствие предъявляемых заданий тому, что предполагается проверить);

· дифференциацию контрольно-измерительных материалов.

Формы контроля самостоятельной работы.

1. Просмотр и проверка выполнения самостоятельной работы преподавателем.

2. Самопроверка, взаимопроверка выполненного задания в группе.

3. Обсуждение результатов выполненной работы на занятии.

4. Тестирование.

5. Письменный опрос.

6. Устный опрос.

7. Индивидуальное собеседование.

8. Собеседование с группой.

9. Экзамен.

 

Критерии оценки результатов самостоятельной работы

Критериями оценок результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

· уровень освоения студентов учебного материала;

· умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

· сформированность общеучебных умений;

· умения студента активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике;

· обоснованность и четкость изложения ответа;

· оформление материала в соответствии с требованиями;

· умение ориентироваться в потоке информации, выделять главное;

· умение четко сформулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия;

· умение показать, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий;

· умение сформировать свою позицию, оценку и аргументировать ее.

Приложение 2 к рабочей программе учебной дисциплины

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

 

Школа гуманитарных наук

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине «Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях»

Направление подготовки - 46.04.01 (030600.68) – История

Магистерская программа «История российского Дальнего Востока и

историографические аспекты ее изучения»

Форма подготовки (очная)

 

 

Владивосток

Для дисциплины «Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях» используются следующие оценочные средства:

1) Устный опрос (УО):

· Собеседование (ОУ-1)

· Коллоквиум (ОУ-2)

· Доклад, сообщение (ОУ-3)

· Круглый стол, дискуссия, полемика, диспут, дебаты (ОУ-4)

2) Письменные работы (ПР):

· Эссе (ПР-3)

· Контрольные работы (ПР-2)

· Конспект (ПР-7)

 

Оперативную информацию об усвоении учебного материала, формировании умений и навыков можно получить в ходе наблюдения, которое является основным методом при текущем контроле, проводится с целью измерения частоты, длительности, топологии действий студентов (магистрантов), обычно в естественных условиях с применением не интерактивных методов.