Студопедия — РАЗВЕТВЛЯЮЩИЙСЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. - Как возникают линейчатые спектры ?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАЗВЕТВЛЯЮЩИЙСЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. - Как возникают линейчатые спектры ?






 

- Как возникают линейчатые спектры?

- Для чего используются линейчатые спектры?

 

 

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 17

«Наблюдение спектров испускания и поглощения»

Ф.И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

 

Виды спектров

 

 

Спектр лампы накаливания

| | | | | |

 

Спектр лампы через красный светофильтр

| | | | | |

 

Спектр лампы через фиолетовый светофильтр

| | | | | |

 

Спектр лампы через 2 фильтра (красный и фиолетовый)

| | | | | |

 

Спектр водорода

| | | | | |

 

Спектр гелия

| | | | | |

 

Спектр неона

| | | | | |

 

Спектр криптона

| | | | | |

 

Выводы:

 

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

«_____»_____________20 «_____»______________ 20

______________________ _______________________

номер по журналу и подпись подпись

 

РАЗВЕТВЛЯЮЩИЙСЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Разветвляющимся называется такой вычислительный процесс, в котором, в зависимости от выполнения некоторого условия, вычисления происходят по одной из нескольких заранее предусмотренных ветвей.

Разветвление процесса обозначается в блок-схемах алгоритма условным блоком.

Пример: По введенному значению вывести значение релейной функции , где

Формализуем условие задачи.

Дано:

Найти: – значение релейной функции.

Приведем таблицу имен объектов решаемой задачи.

Имя объекта в задаче Имя объекта в программе Тип объекта
X вещественное число
Y вещественное число

Блок схема алгоритма решения задачи приведена на рис. 2.3.

В разветвляющихся вычислительных процессах трассировку необходимо выполнять для каждой из возможных ветвей блок-схемы. Блок-схема рассмотренного примера содержит три ветви:

· Для выполняются блоки 1, 2, 6, 5, 8

· для выполняются блоки 1, 2, 3, 7, 5, 8

· для выполняются блоки 1, 2, 3, 4, 5, 8

Для каждой ветви нужно подобрать соответствующее значение исходных данных и заполнить таблицу трассировки.

 

 

       
   
 
 

 


Рис. 2.3 Блок-схема разветвляющегося вычислительного процесса

Таблица трассировки для , .

№ действия № блока Результат
    ввод
    , да
   
    Вывод
    конец

Таблица трассировки для ; .

№ действия № блока Результат
    ввод
    , нет
    , нет
   
    вывод
    конец

 

Таблица трассировки для , .

№ действия № блока Результат
    ввод
    , нет
    , нет
   
    вывод
    Конец

Поясним процесс программирования разветвляющегося вычислительного процесса. Блоку начала ставим в соответствие предложение PROGRAM – заголовок программы. Блоку описания – рубрику VAR декларативной части для описания используемых величин. Далее следует описания действия, объединенные в составной оператор, заключенный в операторные скобки BEGIN¼END и представляющий собой исполняемую часть. Блоку ввода ставим в соответствие оператор вызова процедуры вывода информации на экран дисплея WRITELN для вывода приглашения ко вводу и вызов процедуры ввода информации от клавиатуры READLN для ввода значения . Далее программируем ветвление. В условном операторе конструкции THEN соответствует ветка "да", а конструкции ELSE ветка "нет". В первом ветвлении конструкция ELSE (ветка "нет") представляет собой тоже ветвление. Блоку вывода ставим в соответствие вызов оператора вывода информации на экран дисплея WRITELN для вывода результата – y. В результате получается следующая программа.

PROGRAM RAZV;

VAR X,Y:REAL;

BEGIN

WRITELN('ВВЕДИ X');

READLN(X);

IF X<=-1 THEN Y:=-1

ELSE IF X<=1 THEN Y:=X

ELSE Y:=1;

WRITELN('Y=', Y:10:4);

END.

Для программирования задач этого раздела необходимо использовать операторы IF … THEN … ELSE или CASE … OF. Оператор GOTO использовать запрещается! Для всех заданий этого раздела следует разработать алгоритм и программу.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия