Студопедия — Лабораторне заняття № 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторне заняття № 6






 

Тема: Гриби та лишайники.

Мета: З’ясувати місце грибів у системі органічного світу, встановити особливості будови міцелію грибів та талома лишайників. Проаналізувати способи розмноження цих організмів, а також їх поширення у природі.

Теоретичні запитання:

1. Загальна характеристика грибів.

2. Різноманітність будови вегетативного тіла грибів.

3. Живлення. Симбіоз з іншими організмами.

4. Розмноження грибів. Типи спороутворення.

5. Відділи грибів, їх основні представники.

6. Лишайники. Взаємовідношення гриба і водорості в тілі лишайника.

7. Класифікація лишайників за структурою талома.

8. Способи розмноження лишайників.

 

Основні поняття теми: міцелій, хламідоспори, склероцій, оідії конідії, дикаріотичний міцелій, гіменій, аскоспори, базидіоспори, гаметангіогамія, соматогамія, ризоїди, ізидії, соредії.

Матеріал і обладнання:мікроскопи, мікропрепарати, лупи, живий або фіксований матеріал грибів, колекція лишайників, таблиці.

Практичні завдання:

1.

2. Ознайомитись з будовою мукора, пеніцила та аспергіла.

Розглянути на рисунку представлені види грибів. З’ясувати особливості будови міцелію та органів спороношення.

До рисунків зробити відповідні позначення.

 

3. Вивчити будову плодового тіла і гіменіального шару шапкового гриба.

Розглянути міцелій грибів, що складається з членистих гіф та плодові тіла, які мають шапинку і ніжку. Визначити, де розміщений спороносний шар (гіменофор). Зробити позначення до рисунку.

 

 

4. Ознайомитись із морфологічними типами слані лишайників.

Розглянутиколекцію лишайників та визначити морфологічні типи їх слані.

На рисунку знайти їх і зробити відповідні підписи.

5. Вивчити анатомічну будову лишайників.

Розглянути гомеомерні та гетеромерні таломи лишайників. З’ясувати особливості анатомічної будови їх слані. Звернути увагу на відмінність у розташуванні клітин водоростей і гіф гриба в їх сланях.

На рисунку поперечного розрізу таломів відмітити тип слані лишайника та структури, які входять до його складу.

Запитання для самоаналізу та самоперевірки:

1. Які особливості будови тіла грибів?

2. Чому гриби виділяють в окреме царство?

3. Які ви знаєте способи вегетативного і безстатевого розмноження грибів?

4. Які форми статевого розмноження є у нижчих грибів?

5. Як називається симбіоз гриба і коренів вищих рослин?

6. Як називається спороносний шар шапкових грибів і де він розвивається?

7. Яку будову має талом лишайників? Яка функція грибів і водоростей в лишайниках?

8. Які таломи лишайників називаються гетеромерними?

9. Як можуть розмножуватись лишайники?

Рекомендована література:

1. Кудряшов Л.В. и др. Ботаника с основами экологии.- М.: “Просвещение”, 1979. - С.123-183.

2. Лисов Н.Д. Практикум. Ботаника с основами экологии. - Минск: “Вышэйшая школа”, 1991. - С.13-24.

3. Мороз І.В., Гришко-Богменко Б.К. Ботаніка з основами екології. - К.: “Вища школа”, 1994. - С.99-133.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 5087. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия