Студопедия — Обработка результатов измерений. Внимание!В данной работе сделано допущение, что величина является результатом прямого измерения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов измерений. Внимание!В данной работе сделано допущение, что величина является результатом прямого измерения.






Внимание! В данной работе сделано допущение, что величина является результатом прямого измерения.

1. По результатам пяти последних опытов (номера темных колец с 5-го по 9-ый) определить величины и . Результаты записать в таблицу по форме 2.

2. Длина волны света , пропускаемого светофильтром, равна (0,66 0,01) мкм.

3. По формуле (5) определить средний радиус кривизны линзы – R cр.

4. Провести обработку результатов прямых измерений величины . Промежуточные результаты удобно записать в таблицу по форме 2.

Форма 2

№ п/п   к
           
         
         
         
         

 

5. Вывести формулу относительной неопределенности (погрешности) искомой величины R.

6. Вычислить по полученной формуле. Оценить границу доверительного интервала R cр..

7. Окончательный результат записать в стандартной форме:

(R ср. – D R)… (R ср. + D R).

 

Контрольные вопросы

1. Как возникает интерференционная картина «кольца Ньютона»?

2. Почему при нулевом зазоре между линзой и пластиной в центре картины в отраженном свете будет наблюдаться темное пятно, а в проходящем – светлое?

3. Как изменится интерференционная картина «кольца Ньютона», если систему осветить светом меньшей длины волны?

4. Чему равны в месте расположения третьего светлого кольца в отраженном свете:

а) толщина воздушного зазора h 3;

б) геометрическая разность хода волн Dгеом;

в) оптическая разность хода волн D?

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 312. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия