КАРТОЧКА МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ. Темы Перечень заданий КОЛЕБАНИЯ 1
по разделу "КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ";
Вариант № 37
| Темы
| Перечень заданий
| | КОЛЕБАНИЯ
| 1. Гармонические колебания. При каком значении фазы φ; ускорение материальной точки а, совершающей гармонические колебания по закону x=A ×cos(wt+j 0), равняется нулю?
а) j=  б) j=  в) j=  . г) j=  д) j=p.
| | 2. Маятники. Обруч діаметром D= 56,5 см висит на вбитому в стену гвозде и совершает колебания в плоскости, параллельной стене. Определите период этих колебаний Т.
а) Т= 2,1 с. б) Т= 1,5 с. в) Т= 0,9 с. г) Т= 1,2 с. д) Т= 1,8 с.
| 3. Энергия колебаний. Уравнение гармонических колебаний тела имеет вид: x= sin(w 0 ×t). Через какую часть периода t (T) полная энергия этого тела E будет равняться его кинетической энергии Ek?
а)  б)  в)  г)  д) 
| | 4. Электромагнитные колебания. Определить индуктивное сопротивление катушки XL, если ее индуктивность L= 2 мГн, а частота переменного тока в электрической цепи ν= 400 Гц.
а) XL =15 Ом. б) XL =10 Ом. в) XL =25 Ом. г) XL =20 Ом. д) XL =5 Ом.
| 5. Сложение колебаний. При какой разности начальных фаз Δ φ; амплитуда колебания А, полученного сложением двух гармонических колебаний одного направления и одинаковой частоты, будет максимальной?
а)  б)  в)  г)  д) 
| | 6. Затухающие колебания. Определите логарифмический декремент затухания θ; математического маятника длиной l= 1 м, если за промежуток времени Δ t= 1 минута амплитуда А его колебаний уменьшилась в 2 раза.
а) q= 0,023. б) q= 0,064. в) q= 0,112. г) q= 0,096. д) q =0,048.
| | ВОЛНОВЫЕ
ДВИЖЕНИЯ
| 7. Характеристики волн. Для какого из приведенных уравнений бегущей волны фазовая скорость ее распространения V минимальна?
а) x= 10-2×cos(3 t -0,005 r). б) x= 10-5×cos(5 t -0,005 r). в) x= 10-3×cos(4 t -5 r).
г) x= 10-1×cos(2 t -0,003 r). д) x= 10-4×cos(t -0,002 r).
| 8. Бегущие волны. Укажите неверную запись фазы φ; монохроматической бегущей волны. Дайте ее определение.
а)  б)  в)  г)  д) 
| | 9. Звуковые волны. Скорость распространения звукой волны в некотором материале V= 4800 м/с, а модуль Юнга для него Е=1,6∙1011 Н/м2. Определите плотность ρ; этого материала.
а) r= 7460 кг/м3. б) r= 7620 кг/м3. в) r= 6780 кг/м3. г) r= 6940 кг/м3. д) r= 7270 кг/м3.
| | 10. Электромагнитные волны. Какую электрическую емкость С должен иметь конденсатор, чтобы колебательный контур, содержащий в себе его и катушку индуктивностью L= 10 мГн, был настроен на длину волны λ;=1000 м? (Скорость электромагнитных волн с= 3·108 м/с).
а) С= 280 мкФ. б) С= 2,8 мкФ. в) С= 0,28 мкФ. г) С= 28 мкФ. д) С= 28 мФ.
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
