Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

3.1. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

· осознанием социальной значимости своей будущей профессии, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

· способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

· способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

· способностью свободно пользоваться русским языком как средством делового общения (ОК-4);

· компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ (ОК-5);

· иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

· стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

· способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

· способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

· способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознанием опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

· владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

· способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

· владением навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности:

• способностью разрабатывать нормативные правовые акты в части, соответствующей профилю подготовки (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

• способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

• готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

• способностью выявлять и пресекать правонарушения (ПК-4);

• способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

• способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

• способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

• способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

• способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

• способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

• способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

• способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

• способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

• готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15);

• способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

• способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

 

3.2. В результате изучения дисциплины обучаемые должны:

Знать: понятие и предмет договорного права (ОК-1); основные институты и понятия договорного права (ОК-3, ПК-2, ПК-4); особенности метода правового регулирования гражданских правоотношений, возникающих в связи с совершением правонарушения (ОК-3, ПК-2, ПК-4, ПК-9); содержание нормативных правовых актов, регулирующих отношения, возникающие из гражданского правонарушения (ОК-1, ОК-3, ПК-2, ПК-4, ПК-6); основные начала (принципы) договорного права (ОК-3, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10); основания возникновения гражданских прав и обязанностей, вопросы охраны и защиты гражданских прав (ОК-3, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9); общие положения обязательственного права и отдельные виды обязательств (ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-15).

Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями (ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-15); анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения (ОК-3, ОК-4, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12); анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы в соответствующих сферах профессиональной деятельности, анализировать судебную практику, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ОК-2, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-12, ПК-15); правильно составлять и оформлять юридические документы (ОК-2, ОК-3, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-8, ПК-12).

Владеть: юридической терминологией (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1); приёмами юридической техники (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-9); навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами (ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-12); навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12); навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики (ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-8); навыками разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального права (ПК-2, ПК-3, ПК-5); методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений (ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6); навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности (ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-11, ПК-12); навыками выявления и устранения причин и условий, способствующих коррупционным проявлениям (ОК-5, ПК-6, ПК-15); навыками, принятия необходимых мер по защите и обеспечению прав человека в процессе служебной деятельности (ОК-2, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5); приёмами юридической техники, необходимыми для самостоятельного составления юридических документов гражданско-правового характера (ПК-1, ПК-9, ПК-12).

Структура и содержание дисциплины.