Студопедия — Функции. Задача 1. Написать разложение функции по формуле Маклорена
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции. Задача 1. Написать разложение функции по формуле Маклорена

 

Задача 1. Написать разложение функции по формуле Маклорена

порядка n с остаточным членом в форме Пеано.

 

Вар. Функция Вар. Функция
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

 

Задача 2. Используя стандартные разложения по формуле Маклорена, вычислить предел:

 

Вар. Предел Вар. Предел
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Задачи 3-7. Исследовать данную функцию и построить ее график.

 

Вар. Задача 3 Задача 4 Задача 5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Вар. Задача 6 Задача 7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Общие положения

1.1. Педагог-психолог 1-й категории психологической службы (далее – ПС) относится к категории специалистов.

1.2. На должность педагога-психолога 1-й категории назначается лицо, имеющее общепсихологическую или специальную психологическую подготовку и стаж работы в должности педагога-психолога 2-й категории не менее 3 лет.

1.3. Назначение на должность педагога-психолога 1-й категории и освобождение от нее производится приказом ректора учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» (далее – Университет) по представлению ведущего специалиста ПС.

1.4. В своей деятельности педагог-психолог 1-й категории руководствуется:

1.4.1. методическими, нормативными и другими руководящими материалами по вопросам выполняемой работы;

1.4.2. положением о ПС, приказами ректора и другими локальными нормативными правовыми актами Университета;

1.4.3. правилами внутреннего трудового распорядка Университета, настоящей должностной инструкцией.

1.5. Педагог-психолог 1-й категории должен знать:

1.5.1. естественнонаучные основы психологии;

1.5.2. общую, педагогическую, социальную, сравнительную, дифференциальную, клиническую психологию, психофизиологию и психологию труда, психологию развития личности;

1.5.3. методологию психологии, методы психологии и математической обработки результатов исследований, экспериментальную психологию;

1.5.4. психодиагностику, тестовые методики;

1.5.5. дисциплины специальной подготовки по направлениям психологической помощи;

1.5.6. положение о ПС, профессиональный кодекс психолога, нормативные документы об образовании;

1.5.7. нормативные акты, регламентирующие права студенческой молодежи, родителей и педагогов;

1.5.8. правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

1.6. Педагог-психолог 1-й категории непосредственно подчиняется ведущему специалисту ПС.

 

 

Функции

На педагога-психолога 1-й категории возлагаются следующие функции:

2.1. осуществление комплекса мер по организации психолого-педагогической работы: формирование у обучающихся представлений о здоровом образе жизни, обучение релаксации, разрешению внутри- и межличностных конфликтов;

2.2. оказание психологической помощи обучающимся в решении их личностных проблем, в том числе проблем обучения;

2.3. выявление психологических факторов, негативно отражающихся на здоровье и эффективной деятельности обучающихся, и определение путей и методов их преодоления на основании данных мониторингов воспитательной работы и морально-психологического климата в Университете, на факультетах, в студенческих общежитиях;

2.4. развитие профессионального самосознания обучающихся, развитие их психологической культуры, коммуникативной компетенции;

2.5. взаимодействие по вопросам сохранения психологического здоровья обучающихся и работников с отделом воспитательной работы, другими структурными подразделениями, деканами, заместителями деканов по воспитательной работе, заведующими кафедрами, кураторами академических групп, другими специалистами, занимающимися идеологической и воспитательной работой со студенческой молодежью, общественными организациями и объединениями;

2.6. реализация программ, проектов, направленных на осуществление психологической практики.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Глава 28. — Все в порядке? — Колин спрашивал у Джеммы уже в тысячный раз | Функции. Педагог-психолог 1-й категории несет ответственность:

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.019 сек.) русская версия | украинская версия