Мороз-воеводаНе ветер бушует над бором, Не с гор побежали ручьи, Мороз-воевода дозором Обходит владенья свои. Глядит — хорошо ли метели Лесные тропы занесли, И нет ли где трещины, щели, И нет ли где голой земли? (Н. Некрасов.) Смотрите! Река у меня на окне. Там синие рыбы Плывут в глубине. Там красные рыбы, Раскинув хвосты, Мохнатой травы Раздвигают кусты И смотрят, Как, словно по нитке, Ползут По травинке Улитки, Шажок за шажком Продвигаясь вперёд... Но речка моя Никуда не течёт. Она бы плескалась, Она бы текла, Но держат её Берега из стекла. (В. Белов.) Упражнение. Выучить наизусть стихотворения. Берёзка Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную, В белёном сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застёжками, С зелёными серёжками. (А. Прокофьев.) Флажок Солнце гладит по щеке... Нынче праздник Мая! У меня флажок в руке, Я теперь большая! Мой флажок, как огонёк, Светится, играя. Здравствуй, радостный денёк! Здравствуй, праздник Мая! (Е. Благинина.) СОДЕРЖАНИЕ От автора................................................................................. Содержание и методика исправления звуколроизношения......... Постановка звуков ш, ж Подготовительные упражнения............................................. Произнесение звука ш в прямых слогах...................... Произнесение звука ш в обратных слогах................... Закрепление произношения звука ш в прямых и обратных слогах Произнесение звука ж в прямых слогах...................... Произнесение звука ж в обратных слогах.................... Дифференциация звуков ш — ж............................................ Постановка звуков с, з Подготовительные упражнения........................................... Произнесение твёрдого звука с в прямых слогах...... Произнесение твёрдого звука с в обратных слогах.............. Закрепление произнесения твёрдого звука с в прямых и обратных слогах Произнесение мягкого звука с........................................ Дифференциация твёрдого и мягкого звука с..... Произнесение твёрдого звука з в прямых слогах...... Произнесение твёрдого звука з в обратных слогах........ Произнесение мягкого звука з................................................ Дифференциация твёрдого и мягкого звука з.... Дифференциация звуков с — з........................................... Дифференциация звуков ш — ж — с — з Дифференциация: звуков ш — с............................................ Дифференциация звуков ж — з....................................... Звуки ш, ж, с и з................................................................. Постановка звука щ Подготовительные упражнения.................................... Произнесение звука щ в прямых и обратных слогах Дифференциация звуков щ — с....................................... Дифференциация звуков щ — ш................................ Постановка звука ц Подготовительные упражнения...................................... Произнесение звука ц в обратных слогах.................... Произнесение звука ц в прямых слогах........................ Дифференциация звуков ц — с....................................... Дифференциация звуков ц — т...................................... Постановка звука ч Подготовительные упражнения...................................... Произнесение звука ч в обратных слогах.................... Произнесение звука ч в прямых слогах........................ Закрепление произнесения звука ч в прямых и обратных слогах Дифференциация звуков ч — сич — с........ Дифференциация звуков ч — т и ч — т................ Дифференциация шипящих, свистящих и аффрикатов Дифференциация звуков ч — ц................................................................................ Дифференциация звуков ч — щ....................................................................... Дифференциация звуков ц — ч — щ..................................................................... Дифференциация звуков ш — ж — с — з — щ — ц — ч.................................... Постановка звука л Подготовительные упражнения............................................................................... Произнесение твёрдого звука л в прямых слогах.................................... Произнесение твёрдого звука л в обратных слогах............................. Закрепление произнесения твёрдого звука л в прямых и обратных слогах. Произнесение мягкого звука л............................................................................. Дифференциация твёрдого и мягкого звуков л — л'.............................. Постановка звука р Подготовительные упражнения................................................................. Произнесение звука р в твёрдых звукосочетаниях тр и др.................. Произнесение твёрдого звука р в обратных слогах ......... Произнесение твёрдого звука р в прямых слогах.................................................... Произнесемте мягкого звука р............................................................................... Дифференциация твёрдого и мягкого звуков р и р'........................ Дифференциация звуков р — л.......................................................................... 136 138 142 148 149 155 160 163 170 180 184 189 194 200 Анна Ильинична БОГОМОЛОВА НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ Редактор А. И. Павлова. Художник переплета В. В. Громов Художественный редактор А. В. Сафонов. Технический редактор М. М. Широкова. Корректор Г. В. Хрусталева. ИБ № 87 Сдано в набор 13.02.79. Подписано к печати 26.09.79. 84хЮ81/16. Бумага офсетная № 2. Гарн. «Школьная». Печать офсетная. Усл. печ. л. 21,84. Уч.-изд. л. 8,23. Тираж 100000 экз. Заказ № 115. Цена 40 коп. Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Просвещение» Государ-ственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. Смоленский полиграфкомбинат Росглавполиграфпрома Государственного комитета РСФСР по делам издательств,.полиграфии и книжной торговли. Смоленск-20, ул. Смольянинова, 1.
|
