Студопедия — НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ






7.1. Университет осуществляет подготовку, переподготовку и
повышение квалификации научно-педагогических кадров путем:

- обучения в аспирантуре;

- подготовка в докторантуре;

- перевода преподавателей-кандидатов наук на должности научных сотрудников на срок до 2-х лет для подготовки докторских диссертаций;

- предоставления творческих отпусков для завершения работы над диссертацией с сохранением заработной платы продолжительностью: три месяца - для кандидатской диссертации и шесть месяцев - для докторской;

- прикрепления соискателем к кафедрам для повышения квалификации, сдачи кандидатского минимума, подготовки и защиты диссертации;

- направления на научно-педагогическую стажировку в вузы, на промышленные предприятия, в организации и научно- исследовательские учреждения, в том числе иностранные;

- направления преподавателей на факультеты и в институты повышения квалификации и переподготовки других вузов;

- участия в краткосрочных курсах и семинарах;

- выполнения научно-исследовательской и научно-методической работы, в том числе по подготовке учебников, учебных пособий и монографии;

- применения других форм повышения квалификации.

7.2. В аспирантуру на конкурсной основе принимаются лица,
имеющие высшее профессиональное образование.

В докторантуру принимаются лица, имеющие ученую степень
кандидата наук.

Прием иностранных граждан в аспирантуру и докторантуру
осуществляется в соответствии с международными договорами и
соглашениями, а также на основе прямых договоров с зарубежными
предприятиями, учреждениями и физическими лицами.

7.3. Количество лиц, принимаемых в аспирантуру и докторантуру Университета для обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, и структура их приема устанавливаются ежегодно Учредителем.

Университет вправе по согласованию с Учредителемосуществлять прием граждан сверх установленных контрольных цифр по приему в аспирантуру и докторантуру для подготовки кандидатов наук и докторов наук на основании договоров, заключаемых с юридическими и (или) физическими лицами на условиях полной компенсации затрат на обучение.

7.4. Организация работы по приему и подготовке аспирантов,
докторантов и соискателей ученых степеней определяется положением,
утверждаемымсоответствующим федеральным государственным органом управления образованием.

7.5. Повышение квалификации научно-педагогических работников
Университета проводится не реже одного раза в пять лет в
образовательных учреждениях системы повышения квалификации и
профессиональной переподготовки кадров, высших учебных заведениях,
ведущих российских и иностранных научных и производственных
организациях путем обучения, прохождения стажировок, подготовки и
защиты диссертаций, участия в работе семинаров, а также использования
других видов и форм повышения квалификации.

7.6. Повышение квалификации научно-педагогических работников
может финансироваться как за счет средств Университета, так и за счет
средств юридических и (или) физических лиц по договорам с высшими учебными заведениями и научными учреждениями или организациями.

7.7. Главными задачами по осуществлению дополнительного
профессионального образования преподавателей и других работников
Университета являются:

- проведение учебного процесса на основе современных достижений педагогической науки, интенсивных технологий обучения;

- разработка и издание учебных планов и программ, учебных и методических пособий;

- проведение фундаментальных научных исследований, в том числе по актуальным проблемам педагогической подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподавателей и других работников образования;

- организация обмена опытом в области дополнительного профессионального образования преподавателей и других работников образования.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 276. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия