Студопедия — МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ






 

Особенностью изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студентами заочного отделения является большая самостоятельность в овладении нормами, стилистическими и коммуникативными возможностями родного языка. Для выполнения контрольных работ, успешной сдачи зачета и экзамена по предмету студентам-заочникам необходимо вести систематическую работу по формированию навыков грамотного письма и говорения. Для этого могут быть использованы тренировочные упражнения, предлагаемые для практических занятий студентов очного отделения, или любые другие упражнения из рекомендованной учебной литературы.

Вопросы для самостоятельной работы, вопросы к зачету и экзамену по курсу не различаются для студентов очного и заочного отделений.

 

При изучении материала курса студентам-заочникам следует обратить особое внимание на темы 3 («Лексические нормы и речевая культура»), 6 («Нормы морфологии и речевая культура»), 7 («Синтаксические нормы современного русского языка»), так как по этим темам составлена основная часть заданий контрольных работ. Для общего и профессионального развития студентам заочного отделения необходимы хорошие знания по русской лексикографии (тема 8). Хорошую теоретико-методологическую базу, необходимую для дальнейшего изучения дисциплин по выбранной специальности, помогут сформировать темы 11 – 15. Профессиональной и личностной состоятельности студентов-заочников будет способствовать глубокое овладение материалом темы 16 («Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения»).

При выполнении контрольных работ, подготовке к зачету и экзамену по дисциплине студентам-заочникам желательно обратиться к следующим учебным пособиям:

1) Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2000.

Данное учебное пособие представляет особую ценность благодаря органичному соединению теории и практики языка. Студенты-заочники могут найти в нем много полезной информации, касаемой возникновения и функционирования норм современного русского языка, богатый иллюстративный материал и тренировочные упражнение к каждой теме. Практическая направленность пособия не отменяет глубокий лингвистический анализ, углубляющий представления о возможностях родного языка.

2) Русский язык и культура речи / Под ред. В.И. Максимова. М., 2001.

Учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей. Не углубляясь в закономерности развития языковой системы, авторы учебного пособия дают подробное описание современной языковой ситуации и делают акцент преимущественно на коммуникативной функции языка. К учебному пособию прилагается хрестоматия с учебными упражнениями и текстами для анализа.

3) Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д. Черняк. СПб., М., 2005.

В основе материала учебника лежит современная концепция культуры речи, предполагающая освещение как нормативного, так и коммуникативного аспекта дисциплины. Пособие направлено на развитие речевой компетенции студентов, выработку умения общаться, вести гармоничный диалог и добиваться успеха в процессе коммуникации.

В книге представлен широкий теоретический материал, а также практические задания для самостоятельной работы.

В качестве дополнения к вопросам и заданиям для самостоятельной работы могут быть предложены следующие, связанные с профессиональной деятельностью студентов заочного отделения:

1) Составьте перечень наиболее трудных для Вас с точки зрения произношения, написания, употребления слов, которые чаще всего Вы используете в деловом общении (не менее 20-ти слов).

2) Назовите не менее 10-ти профессионализмов, которые используются у Вас на работе. Дайте толкование их значения.

3) Какими стилистическими характеристиками обладает Ваше деловое общение?

4) Перечислите не менее 10-ти формул речевого этикета, которые принято использовать в Вашем деловом окружении.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 484. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия