Студопедия — Сознание людей определяет их базис, а, наоборот, их общественное
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сознание людей определяет их базис, а, наоборот, их общественное






Бытие определяет их сознание. С изменением экономического

Фундамента вся громадная надстройка меняется медленней или быст-

рее» (К.Маркс. «К критике политической экономии»).

Базис и надстройка организуют общественную формацию, формации

Сменяют друг друга. От первобытнообщинного родового строя

Человечество пришло к рабовладельческой формации. Просуществовав

До своего апогея, в период великой Римской империи она выродилась, и

Вместо нее возникла феодальная формация. Великая Французская

Революция разрушила последние остатки феодализма и наступила

Эпоха капитализма, а с революцией 1917 года началась эра

Социалистической формации. Пять формаций, пять по-разному

Организованных общественных систем.

Но история человечества — это и история великой цивилизации. И до

Сего дня она потрясает нас свидетельствами своей культуры, своими

Никогда не увядающими шедеврами.

При выделении типов цивилизаций их идеологией, главными

Особенностями, как уже было сказано, нужно считать экономическую

Базу, а также характер народа и окружающей его среды. История

Цивилизации — это, по сути, история мировоззрений, история идей,

История идеологий.

Возьмем, к примеру, рабовладельческую формацию:

Великая, но все еще таинственная для нас цивилизация шумеров;

Египет;

Ассирийская и Вавилонская цивилизации;

Великая греческая цивилизация;

Этруски;

Грандиозная римская цивилизация.

У каждой цивилизации свои боги, свои верования, принципы

Государственного устройства, мораль, система взглядов и привычек,

Свод правил поведения, своя философия, свое искусство, свои великие

Открытия.

Представим себе в воображении всю историю человечества как

Грандиозный горный массив, где каждая вершина — одна из великих

Цивилизаций.

Первобытная культура, 50-40 тысяч лет назад. Ничего толком не

Знаем, все уничтожено временем, все, кроме великолепных наскальных

Изображений. Только они — гениальные свидетельства зари

Человеческого рода.

ПИРАМИДА. Египет, третье тысячелетие, двадцать четвертый век до

Нашей эры. Сильнейшая рабовладельческая деспотия. Столица царства

— Мемфис. Здесь проживают и правят великие фараоны. Их

Высокомерие и стремление доказать всему миру, что они сильнее всех и

Ближе всего к богу, отражается в сооружении грандиозных пирамид.

Самая большая из них — пирамида Хеопса (Хуфу), самое большое

Каменное здание древнего мира, одно из семи чудес света. Она

Достигает высоты современного пятидесятиэтажного дома. Строилось

Это чудо в течение 31 года, принимало участие в строительстве более

Тысяч чел овек, с огнанных с о всех к онцов Египта.

Рабовладельческая форма общественных отношений давала

Возможность строить грандиозных колоссов, изображавших великих

Фараонов и их жен, которые восседали на троне. Каменные сфинксы и

Величественные пещерные храмы. Главная идея этого искусства —

Возвеличивание деспота. О театре еще ничего толкового мы не знаем.

ГРЕЧЕСКИЙ ТЕАТР. Античная Греция с ее беспокойным, пытливым

Желанием понять все, что вокруг, и соединить в единое гармоническое

Целое. С чисто детской восторженностью и наивностью строят

Гениальные храмы, величественные театры, лепят и высекают из

Камня божественные скульптуры. Греки пели гимн человеку. Даже

Богов они себе создали похожими на людей и, воспевая их, воспевали

Себя. Греческая античная мифология, Гомер, афинский Акрополь с

Замечательным храмом богини Афины, Парфеноном, во главе. Театр

Вмещает больше 40 ООО зрителей. Эсхил — отец трагедии, Софокл,

Эврипид, Аристофан.

«Наш государственный строй не подражает чужим учреждениям, мы

Сами, скорее, служим образцом для некоторых, чем подражаем другим.

Называется этот строй демократическим, потому что он зиждется не на

меньшинстве, а на большинстве» (Перикл). Расцвет во всем: в

Философии, науке, искусстве, литературе, в общественной жизни.

Ум греков пытается понять, как устроен мир, с чего он начинается и

Чем кончается, пытается охватить его целиком. Они наблюдают и делают







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия