Студопедия — Начинается плач. Женщины плачут, мужчины сгруппировались вокруг
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Начинается плач. Женщины плачут, мужчины сгруппировались вокруг






Носилок Цезаря. А Антоний взял и сдернул красное покрывало, и

Показал народу лицо великого Цезаря. Взревели в отчаянии люди.

Антоний сводит их с ума, показывая раны Цезаря, объясняя, кто из

заговорщиков какую рану нанес. Вот, смотрите, куда ударил Брут! А он

ему верил, как сыну! Народ начинает бурно проявлять свое отношение к

Свершившемуся. Антоний показывает раны, народ хочет увидеть их, Все

Бросаются к трупу. Сами ведут Антония (довольно грубо) к Цезарю.

Становятся вокруг. Все командуют. Все говорят одновременно, одни и те

Же слова (их надо размножить), женщины громко причитают.

Заговорщики тихо исчезают в переулке....

Антоний оплакивает Цезаря красиво (он умеет это делать!), очень

Трогательно, как будто бы только для себя. Он переживает гибель

Любимого человека. Народ плачет уже откровенней. Страсти

Разгораются. Постепенно оплакивание вовлекает в действие всех.

Народ «понял», что Брут обманул их, они испугались будущего и

Приготовились идти за всяким, кто их поведет. Антоний, пользуясь этим,

разжигает страсти «завещанием» Цезаря, он сводит народ с ума.

№ 35. «Мятеж»

Делая вид, что пытается остановить народ, Антоний объясняет

Людям, что завещал великий и любимый Цезарь. Это сообщение

Антония производит необычайное впечатление на толпу. Как?! Каждому

римлянину по столько-то драхм? Не может быть! Нам что-то

причиталось, а у нас хотели это отнять, скрыть?! Нет, теперь уже ясно,

что этого так оставить нельзя!

Бросились разъяренные римляне в переулки, вооружились, кто чем

Мог, и вмиг собрались вокруг Антония, а он начинает уже сочинять, что

Цезарь оставил народу земли для отдыха (хотел открыть парк культуры

И отдыха за Тибром). Это становится последней каплей.

На площади сразу организовались отдельные группы мятежников.

По древнему форуму понеслись люди, призывающие народ к

восстанию. Крики, вопли, слова «мятеж», -«подожжем их дома»,

«разгромим их усадьбы», «уничтожим изменников» и т.п. Исчезло тело

Цезаря, весь помост покрыт красным полотнищем — и одинокая

Фигура Антония на нем. Он устал, этот великолепный актер, он сыграл

Свою роль и спас себе жизнь. А мятеж сам найдет себе дорогу. Он

Довершит дело Антония и его сообщников.

№ 36. «Триумвират»

Ворвались с разных сторон Октавий и Лепид. Увидели, что Антоний

Поднимает красную тогу Цезаря, схватили ее с разных концов и потянули

к себе. Каждый к себе, только для себя, чтобы никто не обскакал! Это

Начало дележа.

Разработка события «Восстание римлян. Восстание народа»

Приглашение народа. Надо убедить его, успокоить его возмущение

И страшное безмолвие.

Народ сходится тремя потоками, медленно, нехотя и страшно.

Насупившись, слушают Брута. Их всегда обманывают. Они не верят,

Но вынуждены слушать.

4. Патриотический удар: «Кто из вас...». Начало возбуждения.

Патриотический взрыв. Требование выбрать нового Цезаря.

Народ решил, что его спрашивают, как лучше поступить, и дал ответ.

Люди требуют поскорее стабилизировать обстановку в Риме, чтобы

Жить, торговать, заниматься ремеслом и не бояться каждую минуту

Войны и смерти.

7. Народ решил, что им никого не надо, кроме Брута: «Пусть Брут

будет цезарем!».

Вынос тела уже отвергнутого Цезаря.

Всхлипнули две женщины. Народ остановился. Любопытно все же

Посмотреть на бывшего Цезаря, любопытно послушать, как его будут

Оплакивать.

Обращение Антония к народу.

Восхваление Цезаря и Брута, который дал возможность его

Оплакивать.

12. Поношение Брута. А что все-таки сделал плохого этот Цезарь?

Антоний горько оплакивает Цезаря. А народ между собой

Сплетничает о том, что с Цезарем поступили не совсем справедливо и об

Этом вообще стоит подумать.

Народ присутствует пока что на чужой панихиде.

15. «Послушай, а может быть, Антоний пусть будет Цезарем?».

Зародыш бунта, эмбрион.

Волнение растет.

18. Антоний сводит народ с ума «завещанием» Цезаря. Народ

Требует завещание, как свою личную собственность.

Припадок влюбленности в Антония.

Оплакивание Цезаря. Надо наплакаться вволю, чтобы искупить

Свои грехи за согласие с Брутом.

Начало бунта. Антоний пытается остановить бунт, мятеж.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 358. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия