Студопедия — ЖИЖЕРАЗБРАСЫВАТЕЛЕЙ И РАЗБРАСЫВАТЕЛЕЙ ЖИДКИХ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЖИЖЕРАЗБРАСЫВАТЕЛЕЙ И РАЗБРАСЫВАТЕЛЕЙ ЖИДКИХ






УДОБРЕНИЙ

 

Показатели              
Тип агрегата (ма­шины) ГАЗ-53 ГАЗ-53А Тракторные прицепы
Емкость цистерны, л             16 000
Способ забора и по­дачи воды С помощью эжектора под давлением выхлопных газов
Наибольшая высота всасывания воды, м           2,5 3.5
Время заполнения цистерны водой, мин 5...8 5...8 5...8 5...8 10...16 5...8  
Общая длина двух рукавов, м              
Диаметр насадка ствола, мм              
Расход воды из ствола, л/с 2,4 2,4       2,4 2,4
Время непрерывной подачи воды из ци­стерны, мин 10...12 25...30 25...30 25...30 50...60 55...60 100...110
Боевой расчет: водитель (тракто­рист)              
член ДПД или ПСО для работы со стволом              

 

Автожижеразбрасыватели и разбрасыватели жидких удобрений (табл. 3.41). Жижеразбрасыватели и разбрасыватели жидких удоб­рений, особенно с цистернами большой емкости, можно использовать для подвоза воды на пожар. Вода из цистерны сливается в водоем, другую емкость или цистерну пожарного автомобиля через заправочную штангу при создании избыточного давления вакуумным насосом и при открытом всасывающем затворе.

Водораздатчик ВР-ЗМ и передвижные автопоилки ПАП-10А и АО-3 могут быть приспособлены для тушения пожаров. Они агрегатируются с тракторами МТЗ всех модификаций. Водораздатчик ВР-ЗМ и автопоилки ПАП-10А и АО-3 заправляют водой из водопроводной сети через горловину или из водоемов с помощью насоса. Для подачи воды на пожар к сливному устройству с помощью переходной соединительной головки присоединяют пожарный рукав диа­метром 51 мм со стволом Б. Насос заливают водой через отверстие в корпусе или через всасывающий рукав, опустив его затем в гор­ловину цистерны. После этого включают вал отбора мощности трактора и при появлении воды из ствола подают струю на тушение пожара.

 

Тактико-техническая характеристика водораздатчиков ВР-ЗМ и автопоилок ПАП-10А, АО-3

Тип агрегата   Одноосный тракторный прицеп
Емкость цистерны, л    
Марка насоса   СЦЛ
Подача насоса, л/мин    
Напор на насосе, м    
Наибольшая высота забора воды, м    
Время заполнения цистерны водой насосом, мин   9...10
Время работы ствола с диаметром насадка 13 мм, мин, при напоре у ствола:  
20 м    
25»    
Длина одного рукава, м    
Боевой расчет:    
тракторист    
член ПДП или ПСО для работы со стволом    
                   

 

Аммиачная автоцистерна АЦА 3.85-53А, укомплектованная пе­реходной соединительной головкой, пожарным напорным рукавом диаметром 51 мм и стволом Б, может быть использована для туше­ния пожара. Для этой цели автоцистерну заполняют водой из во­допроводной сети через горловину цистерны, а из водоема — с по­мощью собственного насоса. При заполнении цистерны из водоема насос заливают водой, к всасывающему трубопроводу присоединя­ют один конец всасывающего рукава, а второй опускают в водоем. Трехходовой кран на всасывающем трубопроводе насоса ставят в положение «в насос», а трехходовой кран напорной линии — в по­ложение «в цистерну», остальные краны напорно-всасывающих ком­муникаций должны быть закрыты. Включают насос и подают воду в цистерну.

Для подачи воды из цистерны к гайке пожарного трубопровода насоса через переходную соединительную головку присоединяют по­жарный напорный рукав со стволом, навинчивают заглушку на вса­сывающий трубопровод насоса, двухходовой кран всасывающего трубопровода ставят в положение «из цистерны», а двухходовой кран на напорной линии *— в положение «из насоса», остальные краны закрывают. Включают насос и подают воду на тушение пожара.

При подаче воды на тушение пожара из водоема насос зали­вают водой, присоединяют всасывающий рукав к всасывающему тру­бопроводу насоса, а пожарный рукав со стволом — к напорному трубопроводу насоса через переходную соединительную головку. Кран всасывающего трубопровода насоса ставят в положение «в на­сос», двухходовой кран напорного трубопровода — в положение «из насоса», остальные краны закрывают. Включают насос и подают воду к месту пожара.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 601. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия