Студопедия — ИЛЛЮСТРАЦИИ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИЛЛЮСТРАЦИИ.






 


 

 



 





 

 



 

 


 

 


 
 

 

 

Глава 14. Пешеходный туризм

Общие положения

Среди спортивных видов туризма пешеходный занимает особое место. Можно сказать, что с него и начинается самодеятельный туризм, а множество спортивно-технических составляющих пешеходного в той или иной степени свойственны и другим видам туризма. Кроме того, он обладает такими преимуществами, которые позволяют ему быть и самым массовым – относительная простота организации, возрастная и экономическая доступность, широта охвата географических ландшафтов и многое другое.

Большую часть походов выходного дня и I кат. сложности, которые в основном проводятся по родному краю, составляют пешеходные походы. В сложные же пешеходные походы отправляется заметно меньше групп, чем в водные и горные.

Количество районов для пеших походов по сравнению с другими видами туризма – наибольшее. Это объясняется тем, что эти походы можно совершать в любом районе нашей страны, путешествовать пешком можно и летом, и зимой, и в межсезонье. В других видах туризма без владения основами пешеходного туризма не обойтись.

Классификация пеших походов сложнее, чем классификация походов в других видах туризма. Только в пешеходном и лыжном туризме мы можем иметь дело со всей «плоскостью» карты и можем провести «нитку» маршрута через любые выбранные точки, отрезки, вдоль или поперек рек, хребтов, дорог или иных объектов.

Категория сложности пешеходного маршрута определяется не только совокупностью локальных (переправы, перевалы, вершины, траверсы, каньоны) и протяженных (леса, стланники, гари, болота, мари, осыпи, морены, пески, снежные и ледовые участки) препятствий, но зависит также от автономности и новизны маршрута, географического расположения района, перепада высот и напряженности маршрута, определяемой его протяженностью и продолжительностью.

И все же основным способом определения категории сложности пешеходного маршрута остается метод сравнения его с заранее классифицированным путем экспертных оценок маршрутов из эталонного «Перечня».

Районы пешеходных путешествий очень разнообразны. Туристское районирование в нем не совпадает ни с физико-географическим, ни с административным, ни с каким-либо другим делением.

Для пешеходного туризма особенно благоприятны тайга и смешанные леса европейской части страны, горные районы Урала, Кавказа (кроме высокогорий, «принадлежащих» альпинистам и горным туристам), Алтай, горные системы Сибири и Дальнего Востока.

Пешеходные путешествия, как правило, совершаются в благоприятный период года – с мая по октябрь, а на юге страны – до начала декабря. В середине этого сезона в южных районах бывает два-три месяца слишком жарко, а в средних широтах в мае иногда холодно, обычны ночные заморозки и осенние дожди с ветрами. На самом севере страны благоприятный период длится один-два месяца, на юге – до полугода.

Однако любой, даже самый несложный поход нуждается в основательной подготовке, иначе он станет сплошным недоразумением и отобьет охоту к дальнейшим путешествиям. Жизнь в полевых условиях для современного человека, привыкшего к цивильным удобствам – настоящее испытание на стрессовую и эмоциональную устойчивость, психологическую совместимость, умение воспользоваться имеющимися знаниями в непривычных условиях. А знать и уметь нужно многое – от знания как подобрать снаряжение и продукты питания – до умения оказать первую медицинскую помощь в полевых условиях и организовать эвакуацию пострадавшего.

Профессионально подготовленный и хорошо организованный поход очень редко, лишь в силу сложно прогнозируемых природных факторов, может закончиться травмой или несчастным случаем.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия