Студопедия — Песня Змея Горыныча.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Песня Змея Горыныча.






Не поет в лесу соловушка, замерзает пташка бедная.

Ой, грустит моя головушка, дорогая, распоследняя.

 

Ох, и буен я был смолоду, зелье я любил и золотце.

Растерял дурные головы – посрубали добры-молодцы!

 

Я не знаюсь больше с ведьмами, распеваю как соловушка.

Дорожу своей последнею поумневшею головушкой!

 

Ив. Хорошо поешь! Ты, что ли, Змей Горыныч будешь?

Г. Ну, а ты кто?

Ив. Я – Иванушка. Правда, в некоторых сказках меня называют дураком.

Г. Что так?

Ив. Да, напутали чего-то в этих сказках.

Г. А ты часом не добрый молодец?

Ив. Да вроде того…

Г. Голову, что ли, пришел рубить?

Ив. Не, я по делу. Голова – это баловство.

Г. Э! Не скажи! Особенно, когда она последняя. Значит, рубить не будешь? А топор зачем?

Ив. Да елку мне надо. Новый год. А тут Чудо-Юдо деда Мороза заколдовало, посох похитило. Я к Бабе Яге, она меня к тебе, в общем….выручай.

Г. А-а-а-!!Выручать…тогда ладно. Тогда попробуем! Я хоть и змей, но хорошему человеку всегда рад помочь. Знаю я этого Чуду=Юду. Так, мелкий пакостник, без стыда, без совести, без понятия, без образования. Самое главное – посох у него отобрать надо. А как это сделать – сам смекай. А как посох в твоих руках окажется, стукни им три раза и скажи волшебные слова: «Морозильный посох милый, обернись волшебной силой!» Да!! Еще запомни: Чудо-Юдо смеха людского не выносит, сразу исчезает, иначе может от злости лопнуть.

Ив. Спасибо тебе, только, боюсь, не успеть до нового года. Времени очень мало осталось.

Г. Эх!! Тряхну стариной!! Я сейчас как дуну, вмиг долетишь куда надо!!

 

Фонограмма урагана. Полная вырубка.

Чудо-Юдо ломится на елку.

 

1ый: Куда ты? Тут беззаконным нельзя!! Беззаконным вход запрещен!

Ч.-Ю. А ну пусти, а то сейчас как превращу во что-нибудь! Ну, деточки, ну, ребяточки! Сейчас вы у меня повеселитесь. Сейчас как начну колдовать, так вы у меня враз станете такие грустненькие, такие печальненькие. (бьет 3 раза). А че вы не плачете? Может, не тем концом стукнул? Сломался что ли? Ну, ты, стекляшка-деревяшка, колдуй! Сейчас наколдует!!

Ив. А вот и не наколдует! Ты слова-то волшебные знаешь?

Ч.-Ю. А что, еще и слова какие-то знать надо?

Ив. А как же! Давай меняться: ты мне посох, а я тебе слова!

Ч.-Ю. Давай… э, нет! Какой хитрый! Зачем они мне без посоха?

Ив. Тогда давай тягаться. Если ты меня победишь, я тебе слова, а нет – ты мне посох.

Ч.-Ю. Согласен. В гляделки. Кто кого переглядит и глазом не моргнет.

(Ч.-Ю. всячески жульничает)

Ага! Моргнул!!! Давай слова!

Ив. Не честно! Ты зачем пищал? Теперь моя очередь, кто кого переговорит.

Орел на горе, перо на орле.

Гора над орлом, орел под пером.

Ч.-Ю. Орел на пере, перо на горн, тьфу!!

1ый и 2ой: Один ноль!

Ч.-Ю. Чуть язык не сломал. Ладно. Хватит. Будем силой мериться.

Ив. Давай, кто кого перетянет, тот себе посох и оставляет.

 

(перетягивания)

Ч.-Ю. Все равно буду гадости делать, и без посоха праздник испорчу!!

Ив. Нет, не испортишь! Мы против тебя средство знаем.

Вот пойдет теперь потеха, он терпеть не может смеха!

Чтобы чудище прогнать надо нам захохотать.

Ч.-Ю. Ой, перестаньте, ой, лопну от злости. Ой, не надо. Да не могу больше.

Никого не буду трогать, спрячусь я в своей берлоге.

Буду там всю зиму спать. Ну, не надо хохотать!!!!

Ив. Ну вот, ребята, победили мы Чудо-Юдо, а теперь и деда Мороза расколдуем. Ну-ка все вместе.

 

(читает заклинание)

 

Сн. Спасибо, Иванушка.

Д.М. Как бы не ты, проспал бы я новый год.

Ив. Да чего там, мне все помогали.

Д.М. Спасибо, друзья мои. С новым годом!!

Пускай только радостью светятся лица,

Грустить и печалиться нынче нельзя!

 

Сн. Желаем вамздорово повеселиться,

А после – веселых каникул, друзья!

1ый: Улыбок и шуток, каньков и салазок!!

2ой: Снежков, каруселей, катаний, гуляний!

Ив. И самых волшебных и праздничных сказок!

Вместе. И исполненья заветных желаний!!!

 

Финальна песня.

 

Коль дружишь с улыбкою светлою,

С чудом что не разлучаться

Все желания заветные

Обязательно свершатся!

 

Новый год приходит празднично,

Светит северным сиянием,

Удивительно и сказочно

Исполняются желания.

 

Добротою, дружбой, верностью

Если будем мы делиться,

То наверное, наверное,

Чудо чудное случится.

 

 

Морозильный посох

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия