1.Общее понятие о второстепенных членах. Дополнение. Дополнение к глаголу...
2.Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными, …
1. В т о р о с т е п е н н ы м и ч л е н а м и предложения называются все члены предложения, кроме подл
ежащего и сказуемого Обстоятельство второстепенный член предложения, который указывает на обста
новку и характер действия, состояния или признака. Отвечает на вопросы о способе, месте, времени, цели
, причине, условии действия: как? где? куда? каким образом? почему? Например: кругом расстилалась бес
крайняя пустыня. Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предме
та и отвечает на вопросы какой? чей? который? скольких? Определение всегда относится к слову с предме
тным значением, т. е. к существительному или слову, употребляемому в значении существительного, и вы
ражает различные его признаки:места, времени,цели,количество,порядок, каечство,свойство Д о п о л н е
н и е обозначает предмет, являющийся объектом действия или необходимый для уточнения признака. Допо
лнение отвечает на один из следующих вопросов косвенных падежей: к о г о? - ч е г о? к о м у? - ч е м у? к о
г о? - ч т о? к е м? - ч е м? о к о м? - о ч ё м? Прямым наз.дополнение, которое управляется переходным гла
голом и обозначает предмет, на который направлено действие. В речи переходные глаголы всегда употребл
яются вместе с прямыми дополнениями, в противном случае смысл высказываний, содержащих переходны
е глаголы, остаётся неясным, а сами такие высказывания - синтаксически незаконченными.Так, предложен
ие Мальчик ловил... является незаконченным, потому что переходный глагол ловил обязательно требует
прямого дополнения, отвечающего на вопросы ч т о ловил?к о г о ловил? - Мальчик ловил мяч. Мальчик л
овил лошадь и т. п.Прямое дополнение выражается: 1) винительным падежом без предлога, показывающи
м, что предмет полностью охвачен действием: поймал окуня, срубил берёзу; 2) вместо винительного може
т быть употреблён и родительный падеж без предлога в следующих случаях: а) когда хотят показать, что де
йствие охватывает не весь предмет, а только его часть: насыпать крупы,выпить чаю; б) при отрицании: не
дают прав, не тронул волоска; сравнительно с винительным родительный падеж в этом случае усиливает
отрицание; сопоставьте: Я не читал эту книгу. - Я не читал этой книги. В отличие от прямого дополнения в
се остальные дополнения называются косвенными.2. Придаточные образа действия и степени раскрывают
образ, способ действия, о котором говорится в главной части, а также степень признака, обозначенного в гл
авной части. Придаточные образа действия и степени отвечают на вопросы как? каким образом? в какой мер
е? до какой степени?Придаточные образа действия и степени всегда стоят после главной части:Ливень начал
ся такой, что через полминуты, прятаться было поздно. придаточные дополнительные (изьяснительныЕ) от
вечают на вопросы дополнения, то есть навопросы косвенных падежей.Главное слово: придаточные дополн
ительные распространяют главное слово в главном, нуждающееся в разъяснении и выраженное глаголом, су
ществительным, прилагательным, наречием. придаточные дополнительные могут прикрепляться к главному
предложению с помощью:союзов (что, чтобы, как, будто, как будто), союза-частицы ли;союзных слов (кто, чт
о, который, какой, чей, где, куда, откуда, когда, зачем, почему и др.).В главном предложении могут быть (но
не обязательно) указательные слова, выполняющие функцию дополнения.Место в предложении: придаточн
ые дополнительные обычно стоят после слова, к которому относятся. Однако возможна и их позиция перед гл
авным словом.Напр: Началось с того [с чего?], что Колька из озорства отнял у меня книжку (Гайдар).[гл. + УК
аз. сл.], (что – союз). придаточные сравнительные отвечают на вопросы: как? подобно чему? придаточные с
равнительные прикрепляются к главному предложениюсоюзами: как, словно, будто, как будто, подобно тому
как, что (в значении «как»), как если бы, всё равно что, так же как, прямо как, чем, нежели, чем если бы, чем...
тем и др. есто в предложении: придаточные сравнительные могут стоять после главного предложения, перед
главным предложением, в середине главного предложения. Служите мне [как?], как вы ему служили (Пушкин
).[ ], (как – союз).
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 11
1.Определение. Несогласованное определение.
2.Сложноподчинённые предложения с придаточными места, времени, условными, цели.
1. Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отве
чает на вопросы какой? чей?Напр: каменный (какой?) дом; дом (какой?) из камня; Определение всегда
относится к имени существительному, местоимению-существительному или другому слову, которое выс
тупает в значении существительного. Несогласованные определения связываются с главным словом пр
и помощи:управления – дополнение ставится при главном слове в определённом падеже. примыкания
– дополнение является неизменяемой частью речи или неизменяемой формой. 2. придаточные места отве
чают на вопросы где? куда? откуда?прикрепляются к главному предложениюсоюзными словами: где,
куда, откуда. В главной части им соответствуют указательные слова в функции обстоятельства места:
там, туда, оттуда, всюду и др.места могут стоять перед главным предложениием, в середине главного
предложения, но чаще – после главного предложения. Напр: Нет величия там [ГДе?], где нет п равды
(Л. Толстой). Придаточные времени прикрепляются к гла вному предложению союзами: когда, пока, по
камест, прежде чем, как только, как, как вдруг, едва, в то время как, с тех пор как, до тех пор как,
по мере того как Напр: [Когда?] Когда я был моложе, я не мог написать насквозь ни одной главы (Фаде
ев) ридаточные условия отвечают на вопрос при каком условии?придаточные условия прик
репляются к главному предложению союзами: если, коли, когда (в значении «если»), раз (в значении «если
»), кабы, ежели, как (в значении «если») и др.В сложноподчинённых предложениях с условными придато
чными могут использоваться составные двойные союзы: если..., то; если..., так; раз..., так; как,... так и др
. При каком условии?] Если бы на отмели был песок, можно было бы увидеть следы животного (Арсеньев)
.(если – союз), [ ]. придаточные цели отвечают на вопросы зачем? для чего? с какой целью?придаточные ц
ели прикрепляются к главному предложению союзами: чтобы, дабы, с тем чтобы, затем чтобы, для тог
о чтобы, союзами-частицами только бы, лишь бы и др. Он употребил свое красноречие [с какой целью?],
дабы отвратить Акулину от её намерения (Пушкин).[ ], (дабы – союз).
