Студопедия — Дневник прохождения практики.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дневник прохождения практики.






1июля - прибыл на предприятие, отметил в путевке прибытие, получил направление и проходил медицинскую комиссию на практику.

2 июля – продолжал проходить медицинскую комиссию.

3 июля – продолжал проходить медицинскую комиссию.

4 июля – продолжал проходить медицинскую комиссию.

5 июля – выходной день

6 июля – выходной день

7 июля – выполнял прием на практику: предоставил документы, написал заявление, подписал договор, получил спецодежду и прошел вводный инструктаж на предприятии.

8 июля – вышел на рабочее место. Ознакомился с постом ЭЦ(1 этаж, 2 этаж). Рыли траншею, перенос путевого ящика на 6м.

9 июля – ознакомился с журналом осмотра (ДУ-46), осмотр стрелочного привода и гарнитур, проверка стрелки на замыкание остряков с применением щупа 2 и 4мм.,

10 июля – сброс электроприводов на переезде «Самара» в связи с заменой УЗП.

11 июля – замена светофора на подъездном пути «Нефтебаза»

12июля – выходной день

13 июля – выходной день

14 июля – чистка ПЯ на станции, на Балтийской стороне вокзала.

15 июля –чистка ПЯ на Октябрьской стороне вокзала.

16 июля – подключение электроприводов на переезде «Самара».

17 июля – демонтаж релейных шкафов

18 июля – работал в АВЗ. Сравнивал с номенклатурным списком наличие запасных технических средств и приборов. Помогал менять лампы на входном СВ.

19 июля – выходной день

20 июля – выходной день

21 июля – проверял заградительный СВ на переезде «Сеньковский 1» на наличие включения его и видимости. Вычищал переездные СВ от грязи и пыли.

22 июля – убирал и раскладывал техническую документацию в папки и по шкафам, помогал менять бирки для реле.

23 июля – разгружал комплекты УКСПС по станциям, разматывал кабель для перемычек.

24 июля – проверка стрелочных электроприводов на замыкание остряков с применением щупа 2 и 4мм возле переезда «Самара».

25 июля – разгружал комплекты УКСПС по станциям.

26 июля – выходной день

27 июля – выходной день

28 июля – проверял с электромехаником шунтовую чувствительность РЦ.

29 июля – расшивал тросы ПЯ на путях и вычищал его от земли и щебня.

30 июля – смазывал и вычищал стрелочные электроприводы.

31 июля – играл в футбол, волейбол и настольный теннис за ШЧ-23.

1 августа – смазывал с электромехаником стрелочные электроприводы (ролики, зубчатые колёса, рабочий шибер и контрольные линейки).

2 августа – выходной день

3 августа – выходной день

4 августа – помогал монтеру в пайке перемычек между реле.

5 августа – проверка уровня электролита в АКБ на переезде.

6 августа – помогал осматривать кабельные линии в муфтах и ПЯ.

7 августа – занимался пайкой перемычек между реле.

8 августа – работал с электромехаником на переездах, заменили предохранитель, вычищал переездные СВ, проверяли переездной звонок.

9 августа – выходной день

10 августа – выходной день

11 августа – проверка работы внедрённой системы АПК-ДК

12 августа – помогал электромеханикам устанавливать звонок на переездном СВ.

13 августа – разбирал, раскладывал и помогал транспортировать на дистанцию детали УКСПС.

14 августа – работал с электромехаником на переезде, замена контактов в электроприводе.

15 августа – изучал ИДП, ИСИ.

16 августа – выходной день

17 августа – выходной день

18 августа – работал в релейной, помогал монтировать полки под реле.

19 августа – работа с тех. документацией

20 августа – замена электролита в аккумуляторе ДГА

21 августа – замена стыкового соединителя

22 августа – сдал спецодежду, подписал документы на увольнение, отметил в путевку убытие с предприятия и получил необходимые подписи от руководства.

 

Примечание.

В обозначение использовались:

АВЗ – аварийно-восстановительный запас, АКБ – аккумуляторная батарея, БШ – батарейный шкаф, БК – блок конденсаторов, БС – блок счётчиков, ДСП – дежурный по станции, ИДП – инструкция по движению поездов, ИСИ – инструкция по сигнализации, ПМПУШ – тип реле, ПТЭ – правила технической эксплуатации, ПЯ – путевой ящик, РЦ – рельсовая цепь, РШ – релейный шкаф, СВ – светофор, СЭП – стрелочный электропривод, УЗП – устройство заграждения переездов, УКРУП – устройство контроля и регулировки усилий перевода, УКСПС – устройство контроля схода подвижного состава, ЭЦ – электрическая централизация.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 541. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия