ВВЕДЕНИЕ. Посещение: должно быть регулярнымПосещение: должно быть регулярным. За посещение занятий студент получает баллы. В случае если по какой-то причине студент не может посещать занятия он будет нести ответственность за весь материал, изучаемый на пропущенных занятиях. Если без уважительной причины студент пропустил более половины всех занятий оставляю за собой право ставить «не аттестовано» и не допускать студента до дальнейших занятий. Аудиторная работа: Время лекция и практических занятий 50 минут. Во время лекция и практических знаний студенты нарушающие дисциплину удаляются с занятий. При систематическом нарушении порядка студент освобождается от занятий. Сотовые телефоны: отключаются во время занятий в обязательном порядке. Контрольные работы: - При проведении индивидуальных работ буду предлагать задания, объем и уровень сложности которых соответствует фактический изученному материалу - Время отведенное для контрольной работы составляет не более 50 минут. - Студент, замеченный со шпаргалкой либо нарушающий порядок выполнения контрольной работы, удаляется из аудитории без права пересдачи. В результате изучения дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» студент должен знать: важнейшие события и проблемы, основные тенденции социально-экономического, политического и культурного развития стран Азии и Африки указанного периода. Студент должен уметь: лаконично и содержательно записывать текст лекций; готовиться к семинарским занятиям, различным формам СРСП, писать доклады и рефераты; уметь работать с источниками, спец.литературой и ресурсами Интернет; грамотно излагать, анализировать, сопоставлять изученный материал; дискуссировать.
Ростовский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ» Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения, очной на базе среднего профессионального образования (направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция»)
Ростов-на-Дону
Авторы: Ивашко М.И., канд. ист. наук, доцент, зав. кафедрой общеобразовательных дисциплин Российской академии правосудия Трухан А.В., канд. философ. наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия
Рецензенты: Липовой С.П., канд. философ. наук, доцент, заведующий кафедрой истории философии факультета философии и культурологии Южного федерального университета Иванова М.В., канд. философ. наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 – «Юриспруденция». Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол №______ от ____________________2012 г.). Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия _______________________ 2013 г., протокол № 10.
© Ростовский филиал Российской академии правосудия, 2013 © Ивашко М.И., Трухан А.В., 2013. СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………….4
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………6
Тематический план………………………………………………………………..6
Программа курса (рабочая программа дисциплины)……………….7
Планы семинарских (практических) занятий…………………………10
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя…………………………………………………………………………………18
Примерная тематика рефератов……………………………………………20
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля………………………………………………………………………………………….21
Литература…………………………………………………………………………..22
Вопросы для подготовки к зачету…………………………………………24
ВВЕДЕНИЕ «Религиоведение» – дисциплина по выбору гуманитарного, социального, экономического цикла по направлению подготовки 030900.62 – «Юриспруденция». В курсе «Религиоведение» не только раскрываются теоретические положения, но и рассматривается совокупность фактов, без знания которых трудно понять многие события в прошлом и настоящем - в экономической и политической сферах жизни общества, в истории науки, искусства, литературы, морали и т.д. Осваивая эту дисциплину, студент Академии приобретает навыки ведения мировоззренческого диалога, овладевает искусством понимания других людей, что важно для юриста. «Религиоведение» своими средствами способствует реализации свободы совести (формируя понятие свободы совести, давая информацию о правовых нормах по этому вопросу), становлению гражданских качеств личности, позволяет ориентироваться в определенных социально-политических процессах, выявляет общее и особенное в политике различных партий и общественных движений в религиозном вопросе. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3); обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6); стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9). Преподавание данной дисциплины в Академии является неотъемлемым элементом профессиональной подготовки студентов и предполагает решение следующих задач: - способствовать широкой гуманитарной, общекультурной подготовке будущих юристов; - сформировать у студентов основные мировоззренческие установки, взгляды и ориентации, избегая при этом односторонности и крайности; - вооружить студентов философской методологией анализа религии как общественного явления, ее социальной ценности и роли в современном обществе; - дать студентам глубокие и всесторонние знания происхождения и сущности религии, ее исторических форм; - углубить понимание студентами содержания свободы совести как духовного явления и ее роли в жизни общества, научить их осуществлять социально-философский анализ религиозных явлений; - дать студентам основные рекомендации по взаимодействию с представителями различных конфессий в процессе своей профессиональной деятельности. В результате изучения курса «Религиоведения» студенты должны: иметь представление: - о своеобразии религии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека; - об основных подходах к решению проблемы происхождения религии; - об организационных формах религиозных конфессий; - об основных этапах развития мировых и национальных религий, современных нетрадиционных культов; - о формировании и развитии представлений о свободе совести; знать: - предмет религиоведения как науки, ее место в системе гуманитарного знания; - элементы и структуру религии; - основные функции и роль религии в обществе; - основные факты, события, даты, имена основателей религий и религиозных деятелей, понятия и термины, используемые в религиоведении; - основную литературу по курсу; уметь: - анализировать вопросы, связанные с влиянием религии на развитие современного общества; - разбираться в особенностях основных религий, распространенных на территории Российской Федерации; - применять полученные религиоведческие знания при изучении юридической теории и практики; - работать с научной литературой, вести дискуссию по основным проблемам религиоведения.
|
