Студопедия — Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Режиссура театрализованных представлений праздников» относится к профессиональному циклу дисциплин направления федерального компонента
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Режиссура театрализованных представлений праздников» относится к профессиональному циклу дисциплин направления федерального компонента






Дисциплина «Режиссура театрализованных представлений праздников» относится к профессиональному циклу дисциплин направления федерального компонента Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки 071400.62 Режиссура театрализованных представлений и праздников, профильный модуль Художественно-спортивные праздники.

Изучение дисциплины П.Б.01 «Режиссура театрализованных представлений и праздников» дополняет знания и расширяет представления, полученные при освоение дисциплин П.Б.02 «Сценарное мастерство» и П.Б.03 «Искусство звучащего слова».

 

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:

В процессе изучения дисциплины формируется следующие компетенции:

 

Индекс компетенции Формулировка компетенции
  ОК-1 способностью и готовностью владеть культурой мышления; к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
  ОК-2 умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-6 стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
    ПК-2 свободным владением практическими навыками режиссуры и исполнительского мастерства актера, способами применения разнообразных средств художественной выразительности в процессе создания различных театрализованных или праздничных форм, методами режиссерского анализа художественных произведений и произведений искусства
ПК-5 осуществлением разработки и написание драматургической основы (сценария) различных театрализованных или праздничных форм, постановки концертно-зрелищных форм, художественно-спортивных представлений, шоу-программ, праздников, организацией художественно-творческого процесса по созданию различных театрализованных или праздничных форм
ПК-8 демонстрацией способности к осмыслению и анализу идей и явлений в современном обществе, искусстве и культуре, умением выстраивать аргументацию (как в письменной, так и в устной форме) для обоснования и защиты своей точки зрения
ПК-9 владением навыками коммуникации, свободным и уверенным использованием профессиональной терминологии, с целью доведения художественной информации до сознания участников художественно-творческого процесса в доступной форме, владением профессиональной терминологией различных видов спорта
ПК-10 обладанием развитой способностью к чувственному восприятию мира, образному мышлению, ярко выраженной творческой фантазией
ПК-16 способностью ставить и решать Прикладные задачи с использованием теории и практики современной режиссуры театрализованных представлений и праздников и других форм праздничной культуры
ПК-17 способностью осуществлять и обосновывать выбор проектных решений для постановки театрализованных представлений и праздников и других форм праздничной культуры
ПК-18 документировать процессы создания режиссерского замысла на всех стадиях постановочного цикла

 

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- историю и теорию классической режиссуры, драматургии и мастерства актера;

- понимать природу конфликта - главного двигателя действия сценического искусства;

- специфические особенности режиссуры и драматургии праздничных действий, их синтетическую природу, включающую разнообразные виды и жанры художественного творчества;

- характерные черты «театрализации» как творческого метода перевода жизненного документального материала в художественно-образную сценическую форму;

- основные элементы внутренней и внешней техники актёра,

- методику режиссуры массовых сцен в театрализованном представлении,

- основные компоненты режиссёрского замысла,

- специфику сценических образов,

- методику работы режиссера с постановочным коллективом,

- особенности инсценирования документального материала.

 

 

Уметь:

- на основе «социального заказа» в яркой художественной форме создать оригинальный режиссерский замысел будущих постановок;

- реализовать свой художественный замысел в постановочном процессе создания представления, концерта, празднества и других театрализованных форм;

- владеть практическими навыками режиссуры и мастерства актера, способами применения разнообразных средств художественной выразительности при постановке спортивно-художественных, обрядово-фольклорных, карнавально-фестивальных, концертно-игровых, концертно-зрелищных театрализованных действ.

- владеть приемами творческого монтажа художественного материала различных форм и жанров в целостное театрализованное действо;

- владеть новейшими технологиями, применяемыми в постановочной деятельности (объемный звук, динамический свет, компьютерная графика, видео-телевизионные системы, художественная пиротехника и т.д.).

 

Владеть:

 

- профессиональными компетенциями данной дисциплины;

- инновационными технологиям в области режиссуры театрализованных представлений и праздников.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия