Студопедия — Образец морфологического разбора имени существительного
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образец морфологического разбора имени существительного






Всю ночь провел врач у постели больного.

ВРАЧ— подлеж., сущ-ое, врач, нарицат., конкрет., одушевл., муж. род(), 2 скл. (), смешан. вар.([ч]), в имен. падеже(), в един. числе(), непроизвод.

БОЛЬНОГО — дополнение, сущ-ое, больной, нарицат., конкрет., одушевл., муж. род (ой), скл. по типу прилаг. (ой), в род. пад. (ого), в един. числе (ого), субстантивация (конверсия).

Оркестр играл попурри из русских песен.

ОРКЕСТР — подлеж., сущ-ое, оркестр, нарицат., конкрет., собират., неодушевл., м.р. (), 2 скл. (), тверд. вар. ([р]), в имен. падеже (), в един. числе (), непроизвод.

ПОПУРРИ — дополнение, сущ-ое, попурри, нарицат., конкрет., неодушевл., ср. р. (нариц., заимствованное), в вин. падеже (падежный вопрос), непроизвод.

ПЕСЕН — определение, сущ-ое, песня, нарицат.. конкрет., неодушевл.. ж. р. (я), 1 скл. (я), мягк. вар. ([н']), в род. падеже (), во множ. числе (), суффикс. способ словообр.

Крейсер "Варяг " стал легендарным.

КРЕЙСЕР — подлеж., сущ-ое, крейсер, нарицат., конкрет., неодушевл., м.р. (), 2 скл. (), твер. вар. ([р]), в имен. падеже (), в един. чис­ле (), непроизвод.

ВАРЯГ — определение (приложение), сущ-ое, Варяг, собств., конкрет., неодушевл., м. р. (), 2 скл. (), смеш. вар. ([к]), в имен. падеже (), непроизвод.

Задания

Выполните морфологический разбор выделенных слов.

Вариант

1. Куй железо, пока горячо.

2. Ему устроили громкие проводы.

3. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон – три, а то и два часа.

Вариант

1. В окнах продукты: вино и фрукты.

2. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон — три, а то и два часа.

З вариант

1. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон три, а то и два часа.

2. Сырьё к домне подают по транспортной галерее.

3. Проносились навстречу поезда, груженные рудой, углем и громадными, толщиной в полвагона, бревнами.

Вариант

1. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон — три, а то и два часа.

2. Радостные, шумливые, как птенцы, ребятишки толпились вокруг лошади, наперебой хватались за стремена, просили отцов, чтобы посадили в седло.

3. Проносились навстречу поезда, груженные рудой, углем и громадными, толщиной в полвагона, бревнами.

Вариант

1. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон — три, а то и два часа.

2. Радостные, шумливые, как птенцы, ребятишки толпились вокруг лошади, наперебой хватались за стремена, просили отцов, чтобы посадили в седло.

3. С тех пор много воды утекло.

Вариант

1. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон — три, а то и два часа.

2. Вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши.

3. Настало наше время.

Вариант

1. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон — три, а то и два часа.

2. В доме, что напротив, затихла музыка; отворились настежь ворота.

3. Вы не можете себе представить, как народ тянется к музыке. Особенно молодежь.

Вариант

1. Командир сидел, ни на кого не глядя, со своей военной выправкой, с лицом необыкновенной чистоты и мужественности.

2. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон — три, а то и два часа.

3. Потом она надела очки и перечитала несколько слов на почтовом переводе.

Вариант

1. Пётр I, Наполеон, Гумбольдт, Мирабо, Шиллер, Гёте, Бехтерев и академик Вавилов спали по четыре-пять часов в сутки, а Эдисон — три, а то и два часа.

2. Возьмите щипцы и помешайте уголья в камине.

3. У тебя же молоко убежало.

Вариант

1. Командир сидел, ни на кого не глядя, со своей военной выправкой, с лицом необыкновенной чистоты и мужественности.

2. Не всё то золото, что блестит.

3. Тебе придется купить бигуди.

Вариант

1. С нескрываемой завистью наблюдал его планеры в парении, при взлёте и посадке, поражался тем, что сейчас носит название «технической эстетики».

2. Гек увидел, что это вовсе не медведь, а просто это отвязавшаяся лошадь ходит вокруг саней и ест сено.

Вариант

1. С нескрываемой завистью наблюдал его планеры в парении, при взлёте и посадке, поражался тем, что сейчас носит название «технической эстетики».

2. За окнами шумела пышная, омытая дождем листва.

3. Я не ем мяса.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 644. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия