Он сыграл Лh4, готовясь сыграть Фh2, с нападением на h5 и f4. Я сыграл Лg5.

Теперь, если он сыграет Фh2, я, после Фg6, защищаю h5, и подготавливаю Лg2+. И, если он сделает ход Фxf4, то Лg2 ведет к мату. Если он пойдет на c1 или d1, я сыграю Фxc2 с шахом.

Если e1, я играю Лg1+. Теперь, после Крf2, или e2, или d2, я сыграю Фg2+. И теперь, если он сыграет Крd3, то после Лd1, Крe3, Фd2 следует мат.

И, если он сыграет Крe3, Лe1. Крd3, Фe2, и мат. Поэтому, после Лg5, он понял, что это я и планировал. Он сыграл Крc1. Я сыграл Фg6, снова готовя Лg2. Если он возьмет на f4, я сыграю Лg2, а затем побью на c2. Забавно, не правда ли, что мне приходится рассказывать обо всем этом, когда взятие ферзем ладьи немедленно кладет конец партии?

Здесь он сыграл Фh2, чтобы на Лg2, ответить Лxh5 с шахом. Я сыграл Крg8, снова готовя Лg2. Если он возьмет на f4 ферзем, то, после Лg2, он никак не может защититься от мата.

Поэтому он вынужден играть Фd2. И затем, ходом Лg2, я наращиваю давление. Он идет на d3. Естественно, если Фd1, ход Лg1 выигрывает ферзя.

После Фd3 я возвращаюсь к своей солидной технической игре. Фg5, нападаю на ладью, и защищаю пешку на f4. У меня полный контроль над вертикалью g. Его ферзь фактически заперт на клетке d3, и я планирую провести в ферзи пешку h.

Лh3. Я сыграл h4. Он - Крb2. Я сыграл Лg3, бережно пропуская вперед пешку h4. Лh2. h3. Естественно, я уже знал, что выигрываю, и я также думал, что я сыграл очень хорошую игру с технической точки зрения. Но я не догадывался о чудовищном просмотре.

Он сыграл c4. dxc4. Фxc4. Он просто пытается выкарабкаться. Я сыграл Фf5, после чего я беру под контроль клетку e6, клетку h3, готовлю Лg2, и нападаю на клетку f3.

Он сыграл Фe2, пытаясь хоть как-то защититься. Теперь я мог сыграть Фg6, это сильный ход, подготавливающий Лg2. Но вначале я сделал промежуточный ход - Крf7. Он сыграл Фe1. А затем, после Лg2, он сдался.

Я угрожаю ходом c2. Он должен брать, и, после того, как я тоже беру, белые уже не смогут защититься. Следующими моими ходами будут Фh3, Фh1, форсируя ферзя, и на этом все.

После игры я был очень доволен тем, как я ее провел, пока мне не показали, какой ход я упустил. Интересно было бы представить, как бы пошла игра, если бы я заметил, какой ход упустил, сразу после того, как сделал другой ход. Также интересно подумать о том, что заставило меня пропустить мимо внимания такой очевидный ход. Мне кажется, что ответ на оба эти вопроса можно найти, если проанализировать сам момент игры. Если бы я просто вернулся к ситуации после долгого, очень долгого обдумывания, когда я решал, стоит мне менять ферзей или нет, я бы сразу увидел, что ферзь просто-напросто выигрывает ладью. Если бы я заметил во время игры, какой ход я упустил, и это расстроило бы меня, справиться с чувствами можно было, играя по ситуации, решая конкретные вопросы, возникающие на доске. Такое поведение часто помогает справиться с ситуацией. Надо просто вернуться к ситуации, сложившейся на доске. Не думать о результате. Не думать ни о чем. Просто играть в шахматы.

Эта партия была сыграна на чемпионате США среди юниоров 1996 года. Я играл черными. Мой противник - это сильный молодой игрок и мой друг Габриэль Шварцман. С Габриэлем я познакомился в Тимишоаре, Румыния, где мы вместе играли на чемпионате мира для детей младше 12 лет. Габриэль по происхождению румын, но он недавно эмигрировал в Америку. Это чрезвычайно талантливый молодой игрок моего возраста. Мы много лет вместе путешествовали по миру и состязались в одних и тех же турнирах.

Nf3 d5

G3 c6

Bg2 Bg4

B3 Nd7

Bb2 Ngf6

D3 e6

Nbd2 Bd6

O-O O-O

H3 Bh5

E4 e5

Qe1 Re8

Nh4 a5

A3 Bc5

Kh1 Nf8

F4 dxe4

Dxe4 exf4

Gxf4 Bd4

C3 Ba7