Студопедия — Механизм реализации программы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Механизм реализации программы






Программа «Дружина навигаторов» реализуется в местных отделениях в структуре Ростовской Ассоциации Навигаторов/Скаутов. Местным отделением признается организация (объединение), которая поддерживает все идеи и принципы Всемирной организации скаутского движения (ВОСД), строит свою структуру и организовывает деятельность согласно уставам РАН/С и ВОСД, обязуется использовать в своей работе Скаутский воспитательный метод в полном объеме.

Базовой организационной единицей местного отделения является патруль (экипаж) в составе 4-9 подростков и взрослого лидера. Патрули могут объединяться в отряды (3-4 патруля), отряды в дружину (3-4 отряда).

Шаги по запуску программы:

1. Знакомство с материалами программы, уставными документами РАН/С и ВОСД;

2. Создание местного отделения РАН/С;

3. Создание условий для реализации программы (разрешение, руководитель, помещение, материально-техническое обеспечение);

4. Определение порядка взаимодействия с программным штабом

5. Проведение ознакомительного занятия в патруле (введение в скаутинг, обсуждение программы, планирование расписания и формата проведения встреч);

6. Начало работы по программе в соответствии со всеми договоренностями.

 

 

Схема взаимодействия в рамках реализации программы

 

 
 

 

 


Ожидаемые результаты программы

6.1 Результаты на личностном уровне:

§ повышение уровня межкультурных компетенций участников программы при общении в семье, в группе сверстников, в местном и международном сообществе;

§ приобретение навыков эффективного взаимодействия в малой группе по решению задач различной сложности с использованием новых технологий и специальных знаний;

§ появление и актуализация потребности в социальном служении обществу.

6.2 Результаты на организационном уровне:

§ появление сети местных отделений Ростовской Ассоциации Навигаторов/Скаутов, работающих по единой образовательной программе;

§ создание совместных проектов с другими детскими и молодежными организациями по отдельным темам программы;

§ в перспективе создание условий для тиражирования программы в других регионах России.

6.3 Результаты на уровне местного сообщества:

§ стимулирование развития подросткового общественного движения, первичное выявление и поддержка лидеров;

§ создание на базе скаутских патрулей добровольческих отрядов быстрого реагирования.

 

Литература в помощь руководителю

§ Конституция Всемирной организации скаутского движения;

§ Устав Российской Ассоциации Навигаторов/Скаутов;

§ Устав Ростовской Ассоциации Навигаторов/Скаутов;

§ «Компасито. Пособие по обучению детей правам человека», Мария Эмилия Бредероде-Сантос, Джо Клейес, Ранья Фазах и другие, Директорат по делам молодежи и спорта Совета Европы, 2008, -350 с.;

§ «Методика неформального воспитания подростков в возрасте 11-15 лет», Доминик Бенард, Альберто Дель Брутто, Фелипе Фантини и другие, Региональное Бюро Евразии Всемирного скаутского бюро, 2004, -245с;

§ «Навигатор третьего тысячелетия, или как стать разведчиком», Ермолин А.А., М.: «Народное образование», 2004, - 432 с.;

§ «Пособие для лидеров возрастной скаутской группы», Решетников О., Шкрябин А., Региональное Бюро Евразии Всемирного скаутского бюро. К.: Конус-Ю, 2008, -304 с.;

§ «Принципы организационного строительства в скаутском движении», Акатов Н.А., Региональное Бюро Евразии Всемирного скаутского бюро, 2000, -63 с.;

§ «Скаутинг: воспитательная система», Региональное Бюро Евразии Всемирного скаутского бюро, 2001, -73 с.;

§ «Сущностные характеристики скаутинга», Региональное Бюро Евразии Всемирного скаутского бюро, 2000, -27 с..

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 316. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.025 сек.) русская версия | украинская версия