Студопедия — Программа состязаний
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа состязаний

 

Именные заявки установленного образца подаются главному судье туристско-познавательного фестиваля «МАСЛЕНИЦА» перед началом соревнований.

Предварительные заявки на участие можно направлять по эл. адресу: [email protected].

 

P.S. По всем дополнительным вопросам обращаться в оргкомитет по проведению

Зотов Владимир, тел.8-906-438-53-99

 


ОБЩАЯ ПРОГРАММА:

1. В 10:30ч. Сбор участников фестиваля около р.Белая, у входа бывшего ресторана «Отдых».

2. Проход к месту проведения соревнований. Регистрация. Жеребьевка.

3. В 11:00ч. Торжественное построение. Перекличка команд.

4. Начало соревнований.

5. Конкурс «Метание метелок».

6. Конкурс «Попади в масленицу».

7. Эстафета «Быстрее, чтобы не остыл».

8. Конкурс «Змей Горыныч».

9. Конкурс «Самый навороченный».

10. Конкурс «Блин не комом».

11. Конкурс «Самый лучший курень».

12. Конкурс «Поющая масленица».

13. Награждение победителей. Торжественное закрытие.

14. Торжественное сжигание МАСЛЕНИЦЫ на общем костре. Общий хоровод.

 

Комитет по образованию Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Центр образования

«Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»

ПОЛОЖЕНИЕ

Открытые состязания среди школьников по робототехнике

"Юный конструктор";

Санкт-Петербург 2013


 

Цели и задачи

  • Активная пропаганда технического творчества в сфере высоких технологий.
  • Привлечение молодежи к занятиям робототехникой.
  • Привлечение к начальному программированию.
  • Развитие умений работать в команде.
  • Обмен идеями и опытом по созданию робототехнических систем.

 

Организаторы

Состязания организуют и проводят:

· Комитет по образованию Санкт-Петербурга;

· Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»;

· ЧОУ ДПО "Образовательный центр «ИНТОКС»;

На договорной основе к проведению конкурса привлекаются другие организации.

 

Участники

К участию в состязаниях допускаются учащиеся, занимающиеся в кружках робототехники учреждений дополнительного образования СПб, учащиеся школ и других учебных заведений, готовые продемонстрировать свои (оригинальные) работы.

Состязания проводится для учащихся 1-3 классов (1-я возрастная категория) и 4-6 классов (2-я возрастная категория).

 

Жюри

В работе жюри принимают участие работники «Интокс», педагоги учреждений дополнительного образования, педагоги школ. Персональный состав жюри формируется оргкомитетом состязаний. Руководит работой жюри педагог допобразования Голубева В.В.

 

Программа состязаний

Состязания проводятся 21 декабря 2013 г. 10:00 – 13:00 в отделе техники Городского Дворца творчества юных, 2-й этаж, лаборатория робототехники №201

21 декабря 2013 в 13.00 объявляются списки результатов и информация о награждении.

Командное первенство в двух возрастных категориях.

Участие в состязаниях принимают команды из 2-х учеников. Ученик не должен входить в состав более одной команды.

Каждая команда выполняет 1 задание.

На выполнение задания отводится не более 25 минут

При выполнении задания состязаний команда может выставить только одного робота.

Задание состоит из 2-х частей: а)просмотр видеодемонстрации работающего робота и сборка аналогичного робота; б)написание программы в среде Лего WeDo. Видеороликом можно пользоваться на протяжении всех 25 минут выполнения задания

К состязаниям допускаются роботы, собранные только на основе Лего WeDo. Технические ограничения, габариты робота, его предельные размеры определяются конкретными регламентами.

Участники состязаний могут использовать свои Конструкторы Лего WeDo. Компьютер для написания программы и демонстрации робота предоставляется организаторами состязаний.

Робот дисквалифицируется, если его действия приводят к повреждению мебели или компьютера.

Результатом является время, за которое собран правильно работающий робот.

Личное первенство в двух возрастных категориях.

Личное первенство допускается в номинации творческая выставка. Творческие работы предполагают создание оригинального робота на основе базового набора Лего WeDo и демонстрацию его работы с помощью своих ноутбуков (без подключения к сети питания). Использование деталей ресурсного набора не приветствуется. Использование нескольких моторов и датчиков, наоборот, поощряется.

Оценка работ складывается из четырех составляющих: творческий подход, сложность конструкции, сложность программы, представление модели.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ. Заявки на участие в Центральном старте Соревнований принимаются комиссиями по допуску участников, которые осуществляют свою работу в Комитете и в отделах | Конкурсная программа областного фестиваля - конкурса и условия участия

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 265. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия