Студопедия — Мова і суспільство. Походження і розвиток мови
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мова і суспільство. Походження і розвиток мови






Практичне заняття № 1

 

 

План

1. Поняття мова і мовлення.

2. Функції мови.

3. Походження мови.

3.1. Основні гіпотези (теорії) походження мови.

3.2. Аналіз змісту цих теорій за принциповими (критеріальними) ознаками та пояснювальним рівнем.

4. Розвиток мови.

4.1. Внутрішньомовні і зовнішньомовні причини мовних змін.

4.2. Специфіка нерівномірного розвитку різних рівнів мовної системи.

4.3. Еволюційні процеси в міжмовних відношеннях (інтеграція і диференціація мов).

4.4. Соціально-історичні форми становлення й розвитку мов.

Завдання

1. Укладіть картки з визначенням термінів мовознавство; мовознавство загальне, мовознавство конкретне, мовознавство теоретичне, мовознавство прикладне; мова; мовлення; комунікативна функція мови, мислетворча функція мови, фатична функція мови, імпресивна функція мови, експресивна функція мови, емотивна функція мови, репрезентативна функція мови, акумулятивна функція мови; діалект; мовна диференціація; мовна інтеграція; літературна мова; міжнародна мова; піджин; креольська мова; мертва мова; штучна мова.

 

2. Заповніть таблицю "Порівняльні характеристики мови і мовлення"

Властивості, за якими протиставлені мова і мовлення Вияви властивості в мові Вияви властивості в мовленні
1. Конкретність / узагальненість    
2. Динамічність / відносна стабільність    
3. Лінійність / системність (парадигматичність, синтагматичність) організації    
4. Соціальність / індивідуальність    

 

3. Походження мови

Підготуйте короткі письмові відповіді за кожною з груп поданих нижче запитань (І, II, III). Сформулюйте загальну назву до кожної групи питань і відповідей та запишіть цю назву замість знака "?".

I.?

1. Чому необхідно розрізняти поняття походження мови ("мови взагалі") та виникнення конкретної мови?

2. У чому полягає суть проблеми походження мови (мови взагалі)? (Сформулюйте 1 – 2 реченнями).

3. Які основні гіпотези (теорії) походження мови відомі в теоретичному мовознавстві?

II.?

1. У чому полягає сутність таких гіпотезі (теорій) походження мови:

а) звуконаслідувальної та звукосимволічної?

б) вигукової гіпотези?

в) гіпотези трудових вигуків?

г) соціального договору (домовленості)?

д) гіпотези жестів?

е) теорії моногенезу та теорії полігенезу?

є) теорії Ф. Енгельса?

III.?

4. У чому виявляються переваги й недоліки кожної з цих гіпотез (теорій)?

5. Чим зумовлені труднощі розв'язання проблеми походження мови?

 

4. Дайте усні відповіді на такі запитання:

1) У чому полягають принципові (критеріальні) розбіжності між гіпотезами

(теоріями) походження мови:

• а) звуконаслідувальною, звукосимволічною, соціального договору, з одного боку, та гіпотезою жестів, з іншого?

• а) звуконаслідувальною, звукосимволічною, вигуковою, гіпотезою трудових вигуків, соціального договору, з одного боку, та теорією моногенезу, теорією полігенезу, з іншого?

• а) звуконаслідувальною, звукосимволічною, вигуковою, гіпотезою трудових вигуків, соціального договору, з одного боку, та теорія Ф. Енгельса, з іншого?

2) Чи існує в сучасному мовознавстві загальноприйнята гіпотеза (теорія) походження

мови?

3) У чому полягає необхідність вивчення проблеми походження мови?

 

5. Розвиток мови

Підготуйте короткі письмові відповіді за кожною з груп поданих нижче запитань (І, II, III). Сформулюйте загальну назву до кожної групи питань і відповідей та запишіть цю назву замість знака "?".

І.?

1. Що таке розвиток мови?

2. Чи можна ототожнювати поняття розвитку мови і вдосконалення мови, розвитку мови

і кількісного збільшення мовних засобів?

3. Які чинники визначають розвиток мови?

4. У чому полягає специфіка розвитку різних рівнів мови?

II.?

5. Які соціально-історичні форми можливі при становленні й розвиткові мов?

6. Що таке діалект, племінний діалект, мова народності, мова нації?

7. У чому полягають відмінності між діалектом і мовою?

8. Які ознаки має національна мова?

9. Що таке літературна мова?

10. Що таке міжнародна мова?

III.?

11. Які еволюційні процеси визначають характер міжмовних (міждіалектних) відношень?

12. Що таке піджини і креольські мови?

13. За яких умов утворюються піджини і креольські мови?

14. Що таке мертва мова?

15. Чому деякі мови стають мертвими?

16. Що таке штучна мова?

17. Які різновиди штучних мов відомі сучасній науці?

18. Які причини зумовлюють створення штучних мов?

Література (крім підручників, рекомендованих для постійного користування)

1. Енгельс Ф. Походження сім'ї, приватної власності і держави. (Будь-яке видання).

3. Енгельс Ф. Роль праці в процесі перетворення мавпи в людину. (Будь-яке видання).

4. Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990. (статті "Национальный язык", "Законы развития языка", "Звукоподражания теория", "Интерлингвистика", "Искусственные языки", "Литературный язык", "Международные языки", "Мертвые языки", "Моногенеза теория", "Пиджины", "Происхождение языка".

8. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. - М., 1984.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 837. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия