Студопедия — Казахская Академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева 49 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Казахская Академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева 49 страница






Ñëîâà ìíå ïîíðàâèëèñü, à ðàçãàäàòü íå ìîã. Îêàçàëîñü, ÷òî ýòî ñåìèíåäåëüíûé Âåëèêèé ïîñò è Ïàñõà.

Ïåðâàÿ íåäåëÿ ïîñòà øëà ê èñõîäó.  ñóááîòó öåðêîâü âñïîìèíàëà ÷óäî âåëèêîìó÷åíèêà Ôåîäîðà Òèðîíà.  ýòîò äåíü â öåðêâè äàâàëè ìåäîâûé ðèñ ñ èçþìîì. Îí òàê ìíå ïîíðàâèëñÿ, ÷òî ÿ âìåñòî îä­íîé ëîæå÷êè ñúåë ïÿòü, è äüÿêîí, äåðæàâøèé áëþ­äî, ñêàçàë ìíå: — Íå ìíîãîâàòî ëè áóäåò? ß ïîïåðõíóëñÿ îò ñìóùåíèÿ è çàêàøëÿëñÿ.  ýòè áîãîñïàñåííûå äíè (òàê åùå íàçûâàëè ïîñò) ÿ ÷àñòî ïîäõîäèë ê ÷èñëåííèêó è ñ÷èòàë ëèñ­òèêè: ìíîãî ëè äíåé îñòàëîñü äî Ïàñõè?

Ïåðåëèñòàë èõ ëèøü äî Âåëèêîé ñóááîòû, à äàëüøå óõ íå çàãëÿäûâàë ~ íå ãðåøíî ëè ñìîòðåòü íà Ïàñõó ðàíüøå ñðîêà?

Îòåö, ñèäÿ çà âåðñòàêîì, ïåë âåëèêîïîñòíûå ñëîâà:

Âîçñèÿ, áëàãîäàòü Òâîÿ Ãîñïîäè;,

âîçñèÿ ïðîñâåùåíèå äóø íàøèõ;

îòëîæèì äåëà òüìû, è îáëå÷åìñÿ;

âî îðóæèå ñâåòà;:

ÿêî äà ïðåïëûâøå ïîñòà âåëèêóþ ïó÷èíó;.

Âñå ÷àùå è ÷àùå çàñòàâëÿëè ìåíÿ ÷èòàòü ïî âå­÷åðàì "Ñîêðîâèùå äóõîâíîå îò ìèðà ñîáèðàåìîå" ñâ. Òèõîíà Çàäîíñêîãî. ß âûó÷èë íàèçóñòü âñòóïè­òåëüíûå ñëîâà ê ýòîé êíèãå è ëþáîâàëñÿ èìè êàê áèñåðíûì êîøåëå÷êîì, âûøèòûì â æåíñêîì ìîíà­ñòûðå, è ïîäàðåííûì ìíå ìàòåðüþ â äåíü Àíãåëà:

"Êàê êóïåö îò ðàçëè÷íûõ ñòðàí ñîáèðàåò ðàç­ëè÷íûå òîâàðû, è â äîì ñâîé ïðèâîçèò, è ñîêðûâàåò èõ: òàê õðèñòèàíèíó ìîæíî îò ìèðà ñåãî ñîáèðàòü äóøåïîëåçíûå ìûñëè, è ñëàãàòü èõ â êëåòè ñåðäöà ñâîåãî, è òåìè äóøó ñâîþ ñîçèäàòü".

Ìíîãîå ÷òî íå ïîíèìàë â ýòîé êíèãå. Íðàâèëèñü ìíå ëèøü çàãëàâèÿ íåêîòîðûõ ïîó÷åíèé. ß çàìåòèë, ÷òî è ìàòåðè ýòè çàãëàâèÿ áûëè ëþáû. Ïðî÷òåøü, íàïðèìåð: "Ìèð", "Ñîëíöå", "Ñåÿòâà è æàòâà", "Ñâåùà ãîðÿùàÿ", "Âîäà ìèìîòåêóùàÿ", à ìàòü óæ è âçäûõàåò: — Õîðîøî-òî êàê, Ãîñïîäè! Îòåö âîçðàçèò åé: — Ïîäîæäè âçäûõàòü... Ýòî æå "çà÷èí". À îíà îòâåòèò: — Ìíå è îò ýòèõ ñëîâ òåïëî! ×èòàåøü òâîðåíèå äîëãî. Çàêðîåøü êíèãó è ïî ñòàðèííîìó îáû÷àþ ïîöåëóåøü åå. Ìíîãî ïðî÷èòàíî ðàçíûõ íàñòàâëåíèé ñâÿòèòåëÿ, à ìàòü òâåðäÿò òîëüêî îäíè, åé ïîëþáèâøèåñÿ, çàãëàâíûå ñëîâà: - Ñâåùà ãîðÿùàÿ... Âîäà ìèìîòåêóùàÿ...

Íàø ãîðîä îæèäàë äâà áîëüøèõ ñîáûòèÿ: ïðèåç­äà àðõèåðåÿ ñî çíàìåíèòûì ïðîòîäüÿêîíîì è ÷èí ïðîâîçãëàøåíèÿ àíàôåìû îòñòóïíèêàì âåðû.

Ïðî àíàôåìó ìíå ðàññêàçûâàëè, ÷òî â ñòàðîå âðåìÿ îíà ïðîâîçãëàøàëàñü Ãðèøêå Îòðåïüåâó, Ñòåíüêå Ðàçèíó, Ïóãà÷åâó, Ìàçåïå, è â ýòîò äåíü ñòàðóõè-íåâðàçóìèõè ïîçäðàâëÿëè äðóã äðóæêó ïî âûõîäå èç öåðêâè: "ñ ïðîêëÿòüèöåì, ìàòóøêà". Ïðè ñëîâå "àíàôåìà" ìíå ïî÷åìó-òî ïðåäñòàâëÿëèñü áîëüøèå ãóëêèå êàìíè, ïàäàþùèå ñ âûñîêèõ ãîð â äûìíóþ áåçäíó.

Äåíü ýòîò áûë ìãëèñòûì, íàäóòûì ñíåãîì è âåò­ðîì, ãîòîâûé ðàññûïàòüñÿ òÿæêîé ñâèíöîâîé âüþ­ãîé. Õîòÿ è îáúÿñíÿë ìíå ßêîâ, ÷òî àíàôåìó íå íà­äî ïîíèìàòü êàê ïðîêëÿòèå, ÿ âñå æå ñòîÿë â öåðêâè ñî ñòðàõîì.

Èç àëòàðÿ âûøëî äóõîâåíñòâî äëÿ âñòðå÷è åïè­ñêîïà. ß íàñ÷èòàë äâåíàäöàòü ñâÿùåííèêîâ è ÷åòû­ðåõ äüÿêîíîâ.

Øåñòâèå çàìûêàë âûñîêèé, äîðîäíûé ïðîòîäüÿ­êîí ñ øèðîêèì ìåäíûì ëáîì, ñ ðûæèìè êóäðÿìè ïî ñàìûå ïëå÷è. Îí ïëûë ïî ñîáîðó êàê áîëüøàÿ òó÷à ïî íåáó, âüþæíî øóìÿ ñèíèì ñâîèì ñòèõàðåì, îïî­ÿñàííûì ñåðåáðÿíûì äâîéíûì îðàðåì. Êðåïêàÿ ìåäíàÿ ðóêà ñ ëèòûìè äëèííûìè ïàëüöàìè äåðæàëà êàäèëî.

Ïðî ýòîãî ïðîòîäüÿêîíà õîäèëà ìîëâà, ÷òî áûë îí êîãäà-òî áóðëàêîì íà Âîëãå, è îäíàæäû, òÿíÿ áè÷åâó, çàïåë ïåñíþ íà âñå âîëæñêîþ ïîâîëüå. Óñ­ëûõàë ýòó ïåñíþ ïðîåçæàâøèé ìèìî ìîñêîâñêèé ìèòðîïîëèò. Äèâó îí äàëñÿ, óñëûõàâ ãîëîñ òàêîé ðåäêîñòíîé ñèëû. Âëàäûêà ïîâåëåë ïîçâàòü ê ñåáå ïåâöà. Ñ ýòîãî è íà÷àëîñü. Áóðëàê ñòàë ïðîòîäüÿêî­íîì.

Íà êîëîêîëüíå çàòðåçâîíèëè "âî âñÿ òÿæêàÿ" êîëîêîëà. Ê ñîáîðó ïîäêàòèëà êàðåòà, èç êîòîðîé âûøåë ñàíîâèòûé ìîíàõ â ñîáîëüåé øóáå, îïèðàÿñü íà ÷åðíûé âûñîêèé ïîñîõ. Ëèöî ìîíàõà âëàñòíîå, ñìóðîå, êàê ó äðåâíèõ àññèðèéñêèõ öàðåé, êîòîðûõ ÿ âèäåë â êíèæêå.

 ýòî âðåìÿ çàãðîõîòàë êàê áû âåëèêèé ãðîì. Âñå ïåðåêðåñòèëèñü è âîñêîëåáàëèñü, ñî ñòðàõîì âçãëÿíóâ íà ìåäíîãî ïðîòîäüÿêîíà. Îí íà÷àë âîç­ãëàøàòü:

— Äîñòîéíî åñòü, ÿêî âîèñòèíó... Ê åãî âîçãëàñó ïðèñîåäèíèëñÿ õîð, çàïåâ âîëíî­îáðàçíîå àðõèåðåéñêîå "âõîäíîå", ïîâåðõ êîòîðîãî øëè òÿæåëûå âîëíû ïðîòîäüÿêîíñêîãî ãîëîñà: — È ñëàâíåéøóþ áåç ñðàâíåíèÿ ñåðàôèì... Äâà èïîäüÿêîíà îáëà÷àëè åïèñêîïà â ëèëîâóþ ìàíòèþ. Îíà çâåíåëà òîíêèìè ðó÷üèñòûìè áóáåí÷è­êàìè.

Ýòî áûëà ïåðâàÿ òîðæåñòâåííàÿ ñëóæáà, êîòî­ðóþ ÿ âèäåë, è ìíå áûëî ðàäîñòíî, ÷òî íàøå ïðàâî­ñëàâèå òàêîå ìîãó÷åå è ïðîñòîðíîå. Íå äàðîì ñåãîä­íÿøíèé äåíü íàçûâàëñÿ ïî öåðêîâíîìó "Òîðæåñò­âîì Ïðàâîñëàâèÿ".

Åïèñêîïà îáëà÷àëè â ðåäêîñòíûå ðèçû, ïîñðåäè­íå öåðêâè, íà áàðõàòíîì êðàñíîì âîçâûøåíèè, è â ýòî âðåìÿ ïåëè çàïîìíèâøèåñÿ ìíå ñëîâà: — Äà âîçðàäóåòñÿ äóøà òâîÿ, î. Ãîñïîäè!.. Âñå ýòî áûëî ìíå â äèêîâèíêó, è Ãðèøêà íå­ñêîëüêî ðàç ãîâîðèë ìíå:

— Çàêðîé ðîò! Ñòîèøü êàê âîðîíà!

— À ó òåáÿ ñîïëÿ òåêñò! — ðàçúÿðèëñÿ ÿ íà Ãðèøêó, òîëêíóâ åãî ëîêòåì.

— ×åãî ýòî âû òóò îçîðóåòå? - çàøèïåë íà íàñ êðàñíîíîñûé êóïåö Ñàìîðÿäîâ. — Àíàôåìû çàõîòåëè?

Íî êóïåö Ñàìîðÿäîâ ñàì íå âûäåðæàë òèøèíû, êîãäà ïðîòîäüÿêîí ãðÿíóë âî âñþ ñâîþ âîëãîâóþ ñèëó:

— Òàêî äà ïðîñâåòèòñÿ ñâåò òâîé ïðåä ÷åëîâåêè!..

Êóïåö ñêðþ÷èëñÿ, àõíóë è âîñòîðæåííî âñêðèê­íóë:

— Âîò äàê... ãîëîñèùå!.. ×òîá... åãî...

Îí õîòåë ïðèáàâèòü ÷òî-òî íåëàäíîå, íî èñïó­ãàëñÿ; çàêðûë ëàäîíüþ ðîò è ñòàë ÷àñòî êðåñòèòüñÿ. Íà êóïöà âçãëÿíóëè è óëûáíóëèñü.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия