Студопедия — Образование 68 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование 68 страница






Ìåíÿ îáíèìàë çàðîñøèé âîëîñàìè, çåìëèñòî-áëåäíûé, ïîõîæèé íà òåíü, âûñîêèé ÷åëîâåê â ñóòà­íå.

— Êñåíäç Ñòàíèñëàâ Ëàáóíñêèé!

Êðåïêî ïîæèìàë ìíå ðóêè ìàëåíüêèé, èññîõ­øèé, ïîõîæèé íà ôèëîñîôà Êàíòà ãîñïîäèí â ñþð­òóêå. ×åðåç îäûøêó îí íàçâàë ñåáÿ:

— Ïàñòîð Êåëëåð.

Òèõèìè ñòàðèêîâñêèìè øàãàìè ïðèáëèæàëñÿ äàâíèé äóõîâíèê ìîé, èãóìåí Àìâðîñèé. Ìîë÷à îá­íÿë ìåíÿ è ìîë÷à ïåðåêðåñòèë.

Ñåìèíàðñêèì ïðîçâèùåì ìîèì ("ïóñòûííèê àíòèîõèéñêèé") âñòðåòèë ìåíÿ îäíîêàøíèê ìîé, îòåö Ìèõàèë Àñêîëüäîâ. Áûë êîãäà-òî îñàíèñòûì, çëàòî­âëàñûì è îñèÿííûì êàêèì-òî — òåïåðü ñòàðèê ïå­ðåäî ìíîþ ñòîÿë ñ òðÿñóùèìñÿ ïåðåìó÷åííûì òå­ëîì.

 

***

Âåëèêèì ïîíîøåíèÿì ïîäâåðãàëèñü ìû... Ïîçäíî âå÷åðîì, à òî è â ïîëíî÷ü, â çàìêå ùåë­êàë êëþ÷.

Îòêðûâàëàñü æåëåçíàÿ äâåðü, è íà ïîðîãå ïîÿâ­ëÿëèñü îíè. Âïåðåäè òîâàðèù Áðîíçà.  ëèöå è â êîðîòêèõ òÿæåëûõ ðóêàõ ýòîãî ÷åëîâåêà äåéñòâè­òåëüíî áûëî ÷òî-òî áðîíçîâîå. Âûñîêèé, øèðîêèé â êîñòè, ñ íàïîìàæåííîé ÷åëêîé íà íèçêîì âîëîñàòîì ëáó, âñåãäà â êîæàíîé îäåæäå... Ðÿäîì ñ íèì äâà ìóñêóëèñòûõ êèòàéöà ñ áåñïðîñâåòíûìè ãëàçàìè, âñåãäà ïîòíûå è êàê áû ëèëîâûå îò ãðÿçè, îäåòûå â çàìóñîëåííûå ëèïêèå âàòíèêè.

— Îäåâàéñü! — ðàçäàâàëñÿ ãíóñàâûé ãîëîñ Áðîíçû.

Íàñ âûâîäÿò èç êàìåðû. Òåìíûìè ïåðåõî­äàìè èäåì íà øèðîêèé àñôàëüòîâûé äâîð.

— Âñòà-à-à-òü ê ñòåíêå!

Îò ýòîãî îêðèêà ìû ÷óâñòâóåì ñåáÿ ñîëäàòàìè è ñòàðàåìñÿ âûñòðàèâàòüñÿ ïî-âîåííîìó.

Äàëåêèì îçåðíûì âñïëåñêîì çâó÷èò òèøèíà. Îíè âûíèìàþò èç êîáóðû ðåâîëüâåðû, íàõìóðåííî îñìàòðèâàþò èõ ñ ðàçíûõ ñòîðîí è... íà÷èíàþò â íàñ ïðèöåëèâàòüñÿ.

 òå÷åíèå ìèíóò òðåõ íàïðàâëÿþò íà íàñ ðåâîëüâåðíîå äóëî. Ìû áëåäíååì è íà÷èíàåì êðå­ñòèòñÿ. Íàñëàäèâøèñü íàøèìè ïðåäñìåðòíûìè ÷óâ­ñòâàìè, îíè ìèëîñòèâî ìàøóò íàì ðåâîëüâåðîì. — Ðåïåòèöèé îêîí÷åíà! Ðàçîéòèñü!

Òàêèå ðåïåòèöèè óñòðàèâàëèñü ðàçà äâà, à òî è òðè â ìåñÿö.

Îäíàæäû íàì ïðèøëîñü èñïûòàòü åùå áîëåå äèêîå ïîíîøåíèå. Ïîçäíî âå÷åðîì îòêðûâàåòñÿ äâåðü. Ìû òîëüêî ÷òî ñîâåðøàëè âñåíîùíîå áäåíèå è, ñèäÿ íà ñîëîìå, íàøåì ëîæå, òèõî áåñåäîâàëè.

— Îäåâàéñü!..

Íàì âðó÷èëè ïî æåëåçíîìó çàñòóïó. Ïîâåñòè íàñ çà òþðåìíûå ñòåíû. Ïàõëî ëåòíåé, íàïîåííîé ñîëí­öåì, òðàâîþ. Çàïàõ äàâíî íåâèäàííîé òðàâû îñî­áåííî âçâîëíîâàë ìåíÿ. "Çåìëÿ Áîæüÿ, çåìëÿ Áîæüÿ", — íåñêîëüêî ðàç ïîâòîðÿë ÿ âñëóõ. Íàñ ïîâåëè çà ãîðîä è çàñòàâèëè îñòàíîâèòüñÿ ñðåäè ïî­ëÿ.

Ìíå âñïîìíèëîñü äåòñòâî, íî÷íîå... êîñòåð ñðåäè ïîëÿ... âñïëåñê áîëüøîé ðûáû â ïðîòåêàâøåé ìèìî ðåêå è ñåðåáðèñòîå ðæàíèå æåðåáåíêà.

— Ðîéòå ÿìó!..—- ïðèêàçàë íàì Áðîíçà, — äóø... ýòàê... íà ñåìü!..

— Âîò è êîíåö...

Èãóìåí Àìâðîñèé ñ òðóäîì ðàáîòàë çàñòóïîì. Êèòàåö òîëêíóë åãî â ñïèíó, è îí óêàë íà êàìåíü, ðàçáèâ ñåáå ïîäáîðîäîê. Ñåäàÿ áîðîäà åãî îêðàñè­ëàñü êðîâüþ, è îí êàê-òî áåñïîìîùíî, óëûáíóëñÿ... ìîë÷àëüíîé óëûáêîé. ßìà áûëà âûðûòà. Ìû åäâà ïåðåâîäèëè äóõ îò óñòàëîñòè, è âñåì íàì î÷åíü õî­òåëîñü ïîñêîðåå îòäîõíóòü.

— Íó-ñ.. îòäîõíèòå ìàëåíüêî... — ñêàçàë íàì Áðîíçà, çàêóðèâàé ïàïèðîñó, — à ïîòîì âñòàíüòå ïîä ðÿäîâêó, çàòûëêàìè ê ÿìå!..

Ìû ñòàëè ãîòîâèòüñÿ ê ñìåðòè. Ìû öåëîâàëèñü ïîñëåäíèì öåëîâàíèåì è áëàãîñëîâëÿëè äðóã äðóãà â äàëüíþþ äîðîãó....  ýòî âðåìÿ ìåòàëëè÷åñêèì âçâèçãîì ðàññìåÿòüñÿ ïàñòîð Êåëëåð. Ìû áðîñèëèñü ê íåìó. Âåñü îí áûë çàòóìàíåí áåçóìèåì... Ìû îáíèìàëè åãî è óòåøàëè, à îí öàðàïàë ëèöî ñâîå äëèííûìè çåìëèñòûìè íîãòÿìè è êðè÷àë ñêâîçü ðû­äàþùèé õîõîò:

— Èåðóñàëèì! Èåðóñàëèì!

Îí ïîòåðÿë ñîçíàíèå è óïàë.  ýòî âðåìÿ ïîäú­åõàë ê íàì ãðóçîâèê, íàãðóæåííûé ÷åì-òî òÿæåëûì, è êàê ìíå ïî÷óäèëîñü, — ñòðàøíûì. Ãðóç áûë ïîêðûò âëàæíûì áðåçåíòîì. Íàì ñêîìàíäîâàëè:

— Ðàçãðóçèòü!

Ìû ñíÿëè áðåçåíò. Íà ãðóçîâèêå ëåæàëè ìåðò­âûå òåëà. Ñðåäè íèõ ìàëü÷èê ëåò äåñÿòè â ìàòðîñ­ñêîì êîñòþìå ñ ïåðåáèòûì äî ìîçãà ÷åðåïîì.

Íàñ çàñòàâèëè õîðîíèòü èõ. Êîãäà çàðûëè, òî ñêîìàíäîâàëè:

— Ñòðîéñÿ! Ïî äîìàì!

Áåñ÷óâñòâåííîãî ïàñòîðà ìû ïîëîæèëè íà ãðóçî­âèê.

 

***

 

Ïàñòîð Êåëëåð ñêîí÷àëñÿ. Çà íåñêîëüêî ìèíóò äî êîí÷èíû Ãîñïîäü ïðîÿñíèë åãî ðàçóì. Îí ñêàçàë ïîñëåäíèå ñâîè ñëîâà íà çåìëå:

— Ñëàâà Áîãó, çà âñå!..

Òåëî åãî â òå÷åíèå íåäåëè îñòàâàëîñü íå âûíå­ñåííûì...

 

***

 

Ïðîõîäèëè äîëãèå äíè íàøåãî çàêëþ÷åíèÿ. Îä­íàæäû ìû ñòàëè ïðèìå÷àòü, ÷òî âîêðóã íàñ íàðàñòà­åò òðåâîãà. Âðåìåíàìè ñëûøàëàñü îòäàëåííàÿ ïó­øå÷íàÿ ñòðåëüáà. Ìû îñìåëèëèñü êàê-òî ñïðîñèòü ó ïðèíîñÿùåãî íàì ïèùó ïðîñòîâàòîãî è äîáðîãëàçîãî ïàðíÿ: ÷òî ïðîèñõîäèò íà ñâîáîäå? Îí øåïíóë íàì: áåëûå íàñòóïàþò!

Ïóøå÷íàÿ ïàëüáà ïðèáëèæàëàñü. Çà äâåðüþ íà­øåé êàìåðû âñå ÷àùå è ÷àùå ðàçäàâàëèñü íåðâíûå áåãóùèå øàãè. Îíè çàñòàâëÿëè íàñ âçäðàãèâàòü. Ìû ïðèæèìàëèñü äðóã ê äðóãó. Ñ íàøèõ óñò íå ñõîäèëà ìîëèòâà. Îäíàæäû ïðèíîñÿùèé ïèùó îáúÿâèë íàì øåïîòîì:

— Ãîòîâüòåñü ñåãîäíÿ ê ñìåðòè...

Ïî óõîäå åãî èç êàìåðû åïèñêîï Ïëàòîí ïîëî­æèë áîãîñëóæåáíûé íà÷àë: "Áëàãîñëîâåí Áîã íàø, âñåãäà íûíå è ïðèñíî, è âî âåêè âåêîâ"...

Ìû íå ñãîâàðèâàëèñü, ÷òî íàì ïåòü: âñåíîùíîå áäåíèå, ìîëåáåí; íî ðàçîì ïî÷óâñòâîâàëè, ÷òî íàì ñëåäóåò îòïåâàòü ñåáÿ. Ìû çàïåëè ïîñëåäîâàíèå ïî­ãðåáåíèÿ ÷åëîâåê:

"Áëàæåíè íåïîðî÷íèè â ïóòü, õîäÿùèé â çàêîíå Ãîñïîäíè. Àëëèëóéÿ"...

Åïèñêîï Ïëàòîí ïîìèíàë î âå÷íîì óïîêîåíèè íàøè èìåíà:

"Åùå ìîëèìñÿ î óïîêîåíèè äóø óñîïøèõ ðàá Áîæèèõ, è î åæå ïðîñòèòèñÿ íàì âñÿêîìó ïðåãðåøå­íèþ âîëüíîìó æå è íåâîëüíîìó"...







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 284. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия