Студопедия — Kf3 е6 2.g3 d5 3.Сg2 с6 4.b3 Сd6 5.Сb2 Kf6 6.d3 Кbd7 7.Кbd2 Фс7.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Kf3 е6 2.g3 d5 3.Сg2 с6 4.b3 Сd6 5.Сb2 Kf6 6.d3 Кbd7 7.Кbd2 Фс7.






Возможно и 7...е5. Ход в партии является началом ори­гинального маневра: черные за­думали атаку на ферзевом флан­ге, но хотят сначала обезопа­сить центр от возможной угрозы е2—е4—е5; итак, планомерное осуществление избыточной за­щиты центрального пункта е5. В частности, ферзь располагает запасным полем b8, куда он, если понадобится (например, при открытии линии «с»), может от­ступить.

8.0—0 а5 9.c4 b5. Вопрос о своевременности фланговой атаки всегда нахо­дится в зависимости от положе­ния в центре: при укрепленной позиции в центре фланговая атака не может быть абсолютно ошибочной. Так и здесь: что из того, что король еще не рокировал, он все равно в безопасности!

10.cb сb 11.Лс1 Фb8 12.Фс2 (более неотложным пред­ставляется е2—е4) 12...0—0 13.e4 Сb7 14.Кd4 Лс8 15.Фb1 Л:с1 16.Л:с1 b4 17.Кc6 (этот ход мне кажется несколь­ко преждевременным) 17...С:с6 18.Л:с6 а4.

Каждый свободный момент используется для усиления по­зиции на ферзевом фланге.

19.d4.

Этот ход должен быть рас­ценен как успех стратегии чер­ных, построенной на принципе избыточной защиты. Важная диагональ b2—f6 теперь пре­граждена, — правда, иначе нель­зя было бы осуществить про­движение е4—е5

Следует упомянуть еще о ходе 19.f4, при котором пешка d3 остается на месте. Могло бы последовать 19...Сс5+!, и белым все-таки приходится иг­рать 20.d4; после 20...Cf821.e5 получилось бы то же положение, что в партии.

19...Cf8 20.e5 Ке8 (белые слоны малоактивны) 21.f4 Фb5 (точнее было немедленное а4—a3) 22.Фс2 a3 23.Сс1.

Необходимо было предвари­тельно сыграть Сg2—f1.

С помощью материальной жертвы черные вторгаются в лагерь противника

и завоевывают фиксированную пешку а2. Каким образом?

23...Сс5 (эту интересную комбинацию надо было бы начать с хода 23.Кс5) 24.Л:с5 К:с5 25.dс?

Ход 25.Сf1 (невозможный при 23...Кс5) дал бы белым лишний темп для эндшпиля.

25...Лс8 (пешка а2 – мог ли кто поду­мать? – обречена) 26.Кb1 Ф:с5+ 27.Ф:с5 Л:с5 28.С:a3.

Или 28.Сd2 Лс2 29.Сf1 Л:а2 30.С:b4 Лg2+!, и чер­ные выигрывают. Если бы у белых был лишний темп (см. примечание к 25-му ходу бе­лых), этот вариант был бы не­возможен.

28...bа 29.К:a3 Ла5 30.Кс2 Л:а2 31.Кd4 Лb2 32.f5 Кс7 33.fе К:е6 34.Кc6 d4. Белые сдались.

б) Избыточная защита центра как мера упрочения собствен­ного королевского фланга.

Разъясняемый случай отли­чается от предыдущего своей тенденцией, поэтому он здесь трактуется как самостоятельный маневр.

Анализ положения на диа­грамме 206 касается характер­ного для данного маневра слу­чая. Поучительна в этом смысле и партия №31. В названной партии после 13-го хода полу­чилось следующее положение.

Белые отражают атаку на короля путем избыточной защиты центра. Как?

Последний ход черных был 13...g4! В ответ на 14.hg hg 15.Ф:g4 они наметили 15...Л:h2 с последующим С:е5+ и С:b2. Белые сы­грали, однако, 14.Ле1. Усили­вая центр, они одновременно усиливают сопротивляемость своей позиции также против фланговых атак. Последовало: 14...Крf8 15.Кc3! (начало бло­кадного маневра) 15...Фе7 16.С:f5 еf 17.Фe3 Лh6 18.Ке2 с5 19.Кf4 с лучшей игрой для белых, ибо при столь сильной позиции коня большой роли не играет даже наличие у против­ника двух слонов. Кроме того, и общая подвижность черных пешек довольно незначительна (пешки с5 и d5 еще обладают некоторой подвижностью, ос­тальные же блокированы).

Особенно выпуклым приме­ром является маневр, избран­ный в следующей партии.

№107







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия