Студопедия — Перечень учебных вопросов курсантам II курса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень учебных вопросов курсантам II курса






На занятиях по лыжной подготовки (8 часов)

Занятие 1

1. Совершенствование техники попеременного двухшажного хода, подъемов, спусков, торможений и поворотов.

2. Совершенствование техники одновременных лыжных ходов, подъемов, спусков, торможений и поворотов.

3. Прохождение в равномерном темпе по слабопересеченной местности дистанции 5-6 км.

Занятие 2

1.Совершенствование одновременного одношажного, бесшажного, попеременного двухшажного (обычного) ходов.

2. Научить курсантов преодолевать подъемы и спуски на лыжах.

3. Прохождение в равномерном темпе на слабопересеченной местности 5-6 км.

Задание 3

1. Совершенствование техники попеременного двухшажного (обычного) хода и одновременного одношажного хода.

2. Совершенствование способов торможений и поворотов в движении.

3. Прохождение в переменном темпе на слабопересеченной местности дистанция 6-8 км.

Задание 4

1. Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Контрольное прохождение дистанции 5 км.

 

 

Перечень учебных вопросов курсантам III курса

На занятиях по лыжной подготовке (8 часов)

Задание 1

1. Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Совершенствование техники преодоления подъемов, спусков, поворотов («плугом», «полуплугом», «переступанием»), торможений («плугом», «полуплугом», палками, остановка падением).

3. Прохождение в переменном темпе по среднепересеченной местности дистанции 8-10 км.

Занятие 2

1.Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Совершенствование техники преодолений подъемов, спус4ков, поворотов и торможений.

3. Прохождение в переменном темпе на среднепересеченной местности 8-10 км.

Задание 3

1. Совершенствование техники торможений, преодолений неровностей

на склоне.

2. Совершенствование техники торможений в движении на лыжах, отработка поворотов в движении.

3. Прохождение в переменном темпе на среднепересеченной местности дистанция 8-10 км.

Задание 4

1. Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Контрольное прохождение дистанции 5 км.

 

Перечень учебных вопросов курсантам IV курса

На занятиях по лыжной подготовки (8 часов)

Занятие 1

1. Совершенствование техники лыжных ходов, отработка техники перехода с хода на ход. (переход с попеременного на одновременный ход, переход с одновременного на переменный ход).

подъемов, спусков, торможений и поворотов.

2. Совершенствование и изучение движения на беговых лыжах поворот переступанием в движении.

3. Прохождение в среднем темпе, с учетом изученного на занятии маршрута дистанции 8-10 км.

Занятие 2

1.Изучение и совершенствование техники одновременного одношажного хода.

2. Преодоление дистанции 8-10 км с отработкой изученного материала в дивижении.

Задание 3

1. Изучение и совершенствование техники попеременного конькового хода со свободным скольжением.

2. Преодоление дистанции 8-10 км с отработкой изученного материала в движении.

Задание 4

1. Совершенствование техники лыжный ходов.

2. Контрольное прохождение дистанции 5 км, с применением техники контрольного хода.

 

 

Перечень учебных вопросов курсантам V курса

На занятиях по лыжной подготовки (8 часов)

Занятие 1

1. Совершенствование техники одновременного одношажного конькового хода.

2. Совершенствование техники попеременного конькового хода со свободным скольжением.

3. Прохождение дистанции 5 км в среднем темпе.

Занятие 2

1.Изучение и совершенствование техники одновременного двухшажного конькового хода.

2. Преодоление дистанции 8-10 км с учетом изученного материала.

Задание 3

1. Совершенствование техники передвижения на беговых лыжах.

2. Контрольное преодоление дистанции 5 км свободным стилем.

Задание 4

1. Совершенствование техники передвижения на беговых лыжах.

2. Контрольное преодоление дистанции 5 км классическим стилем.

 

 


Заключение

 

Эффективность профессиональной деятельности сотрудника правоохранительных органов во многом определяется его возможностями быстро выполнять различные упражнения или длительно поддерживать требуемый уровень работоспособности. Опрос специалистов физической подготовки и спорта показал, что наиболее высокие требования предъявляются к уровню развития общей выносливости, силы и силовой выносливости сотрудника правоохранительных структур. Практика показывает, что эффективность применения интенсивных методов тренировки определяется правильным подбором величины физической нагрузки. В зависимости от уровня физической нагрузки осуществляется избирательная адаптация физических систем организма и сотрудников.

Лыжная подготовка как составляющая физической подготовки курсантов и слушателей высших учебных заведений ФСИН России должна осуществляться в условиях и на спортивном инвентаре отвечающих современным требованиям и правилам соревнований по лыжным гонкам.

 


Литература

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 299. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия