Студопедия — Фамилия Имя _________________________________________________
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фамилия Имя _________________________________________________






1. У Кати и Маши было по 5 конфет. Катя отдала Маше 4 конфеты. На сколько теперь больше конфет у Маши чем у Кати? ______________________________

_______________________________________________

 

 

2. У Кати и Маши было по 6 конфет. Сколько конфет Катя отдала Маше, если теперь у неё на 4 конфеты меньше чем у Маши? ____________________________

_______________________________________________

 

 

3. У Кати и Маши поровну конфет (но не известно сколько). Маша отдала Кате 3 конфеты. На сколько теперь конфет у Кати больше чем у Маши? ______________

______________________________________________________________________

 

4. У Саши 14 мандаринок, а у Ярослава 8. Сколько мандаринок должна Саша отдать Ярославу, чтобы у них стало поровну? _______________________________

______________________________________________________________________

 

5. Волк и Лиса ловили рыбу. Если волк отдаст Лисе половину своей рыбы, то у них станет поровну рыбин. А всего вместе они поймали 10 рыбин. Сколько же поймал волк, а сколько лиса? __________________________________________

______________________________________________________________________

 

6. На сей раз волк решил, что не отдаст лисе рыбу, но лиса выпросила у него столько же рыбин, сколько она поймала сама, и рыбы у них снова стало поровну. Сколько на сей раз поймал каждый из них, если всего вместе они поймали 12 рыбин?______________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. На каждой из двух полок лежат книги. На одной из них на 5 книг больше, чем на другой. Сколько книг лежит на каждой полке, если всего их 15? ________________________________________________________________________________________________________

 

 

8. Шоколадных и мармеладных конфет вместе 16. Известно, что шоколадных конфет на 6 больше чем мармеладных. Сколько конфет каждого вида?

Шоколадных _________________________

Мармеладных _________________________

 

 

9. Тетрадь с обложкой стоит 5 рублей, 50 копеек. Сколько стоит обложка, если она дешевле тетради на 5 рублей?

__________________________________________________

 

 

10. У Феди и Васи на двоих 15 машинок. Вася дал Феде 4 машинки, чтобы он смог устроить гонки. Может ли теперь у Васи и Феди быть поровну машинок? Ответ объяснить. ______________________________________________________

______________________________________________________________________

 

11. У Даши карандашей на 5 больше чем у Сони. Может ли у них быть 20 карандашей на двоих? Ответ объяснить. ___________________________________

______________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 795. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия