Студопедия — О хлебе насущном 12 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О хлебе насущном 12 страница






Ïîñëóøàåò îíà òåïåðåøíèå âðîäå: " Î, ýòè ÷åðíûå ãëàçà" è ãîðåñòüþ çàòóìàíèòñÿ:

—  íàøå âðåìÿ ëó÷øå ïåëè, — ñêàæåò ñî âçäîõîì è äëÿ ïðèìåðà çàïîåò ïðè÷èòíûì ãîëîñîì:

 

Àõ, òû, ìàòóøêà, Âîëãà ðå÷åíüêà,

Äîðîãà òû íàì ïóùå ïðåæíåãî,

Îäàðèëà òû ñèðîòèíóøåê

Äîðîãîé ïàð÷îé, àëûì áàðõàòîì,

Çîëîòîé êàçíîé, æåì÷óãàìè-êàìíÿìè...

È â äîëãó-òî ìû ïåðåä ìàòóøêîé,

È â äîëãó áîëüøîì ïåðåä ðîäíåíüêîé.

 

Ê âûíîñó íà äîðîãó "îáåòíîãî õëåáà" Ìèòðîôàí è Ëóêåðüÿ ãîòîâèëèñü ñ òóãîþ äóøåâíîé. Â÷åðà Ëó­êåðüÿ ñîáèðàëà ïî âñåé äåðåâíå ìóêó äëÿ "îáû÷àÿ", íî íèêòî íè÷åãî íå äàë, òîëüêî íà ñìåõ ïîäíÿëè.

Ðàíî óòðîì â èçáå Òàðàêàíîâà çàïàõëî ãîðÿ÷èì õëåáîì. Ïîêà îí äîõîäèë â ïå÷è, Ìèòðîôàí ñòîÿë ïåðåä èêîíàìè è ìîëèëñÿ.

 ïîëäåíü ñòàëè ãîòîâèòüñÿ ê âûíîñó. Õëåá çà­äàëñÿ ðóìÿíûì è íàëèâíûì. Ñòàðóõà ïåðåêèíóëà åãî ñ ðóêè íà ðóêó è ñêàçàëà:

— Õûøü íà öàðñêóþ òðàïåçó!

Ñòàðèê ïîñòó÷àë ïî çàãàðèñòîé êîðêå è âûñëîâèë:

— Ñóùèé áîÿðèí!

Õëåá ïîëîæèëè íà äåðåâÿííîå áëþäî, ïåðåêðå­ñòèëè åãî è ïîêðûëè ñóðîâûì ïîëîòåíöåì. Ñòàðèê ïðèíÿë åãî íà îáå ðóêè. Ëóêåðüÿ îòêðûëà äâåðü è ñêàçàëà âñëåä:

— Êàê ïî çàíåáåñüþ çâåçäàì íåñòü ÷èñëà, äàê áû è õëåáóøêà ñòîëüêî äîáðûì ëþäÿì...

Ìèòðîôàí ïîøåë ïî äåðåâåíñêîé óëèöå. Îí áûë áåç øàïêè, ñ ïðèãëàæåííûìè âîëîñàìè, ñ ðàñ÷åñàííîé íà äâå ñòîðîíû áîðîäîþ, â äëèííîé õîëùåâîé ðóáàõå. Êîíöû ïîëîòåíöà ñ âûøèòîé çàíèçüþ ñâè­ñàëè äî çåìëè, êàê äüÿêîíñêèé îðàðü.

Ïàðíè è äåâêè, ñòîÿâøèå ó ðàñêðûòûõ îêîí Íàðîäíîãî äîìà è ñëóøàâøèå ðàäèî, óâèäåâ Ìèòðîôàíà, çàñìåÿëèñü. Ïîäâûïèâøèé ïàðåíü â ìàíèøêå è ñïîëçàþùèõ ìàíæåòàõ ìàõíóë ñòàðèêó áóòûëêîé âîäêè è íàäñàäíî õàìêíóë:

— Ãîíè ñþäà çàêóñêó!

Ñòàðèê îñòàíîâèëñÿ è ñòåïåííî îòâåòèë:

— Íå ñìåéòåñü, ðåáÿòêè! Õëåá Ãîñïîäåíü íåñó!

Ìèòðîôàí äîøåë äî ïåðåêðåñòêà è îñòàíîâèëñÿ. Äîðîãè áûëè òèõèìè, ïðîãðåòûìè ìàéñêèì ñîëíöåì. Âåñåëîé ïîáåæêîé ãóëÿë âåòåð, âçìåòûâàÿ çîëîòè­ñòóþ ïûëü.

Îò çàïàõà ëè ïûëè, ïàõíóâøåé ïî âåñíå ðæàíû­ìè êîëîñüÿìè, èëè îò çåëåíîé çûáè ðàñêèíóâøåãîñÿ ðæàíîãî ïîëÿ, Ìèòðîôàí ñòàë äóìàòü î õëåáå:

— Äàñò ëè Ãîñïîäü óðîæàé?

Âñïîìíèëèñü ïðåæíèå ãðàäîáèòèÿ, íåóåìíûå äî­æäè, èññóøàþùèå çíîè, è âî ðòó ñòàíîâèëîñü ãîðü­êî, à õëåá íà ðóêàõ ïîòÿæåëåë. Ñîëíöå èãðàëî ñ âåòðîì. Ìèòðîôàí çàëþáîâàëñÿ èõ èãðîþ è ñðàçó æå îñâåòèëñÿ:

— Íè÷åãî, — ñêàçàë íàðàñïåâ, — Ìèêîëà Óãîä­íèê óìîëèò, âûçâîëèò ìóæèêà èç áåäû... Îí, Ìèêîëà-òî, ïî ìåæàì õîäèò, õëåá ðîäèò, äà è ê òîìó æå â Êðåùåíüå ñíåã øåë õëîïüÿìè, à ýòî âñåãäà ê óðî­æàþ...

Íà àâòîìîáèëå ïðîåõàëè ãîðîäñêèå ëþäè. Ñ øè­ðîêèì óäèâëåíèåì ïîñìîòðåëè íà áîðîäàòîãî âû­ñîõøåãî ñòàðèêà, ñòîÿâøåãî ó äîðîæíîãî âñêðàÿ: îòêóäà ýòî äðåâíåå âèäåíèå? Êîãî îí ïîäæèäàåò ñ õëåáîì-ñîëüþ ñðåäè ïóñòûõ ïîëåé?

Ìèìî ñòàðèêà ïðîåõàë âåëîñèïåäèñò â êîæàíîé êóðòêå è òàêèõ æå øòàíàõ. Îí îñòàíîâèëñÿ è ñïðî­ñèë:

— Òû, ñòàðèíà, çà÷åì òóò ñòîèøü?

— Áåäíûõ çàøåëüöåâ ïîäæèäàþ...

— À ýòî äëÿ ÷åãî?

— Õëåáóøêîì õî÷ó ñ íèìè ïîáðàòàòüñÿ... Îáû­÷àé òàêîé ó íàñ... ñòàðèííûé... øòîáû ýòî Ãîñïîäü çà íàøó ìèëîñòü óðîæàé õîðîøèé ïîñëàë... Âåëîñèïåäèñò ïîêà÷àë ãîëîâîé. Âðåìÿ óõîäèëî çà ïîëäåíü, à èç íèùåé áðàòèè íèêòî íå ïîêàçûâàëñÿ. Ýòî íà÷èíàëî òðåâîæèòü Ìèòðîôàíà.

— Ïëîõîé çíàê... íåäîáðûé... Íå ïîñûëàåò Ãîñ­ïîäà íè îäíîãî äîáðîãî ÷åëîâåêà... Âîò ÷òî çíà÷èò îäíîìó-òî âûõîäèòü ñ õëåáîì!.. Ïîøëè áû, êàê âñòàðü, âñåé äåðåâíåé, Ãîñïîäü-òî è óñëûøàë áû.

Îò óñòàëîñòè Ìèòðîôàí ïðèñåë íà ïðèäîðîæíûé êàìåíü è çàäóìàëñÿ. Äóìû áûëè òÿæåëûå. ×òîáû íå òàê áîëüíî áûëî îò íèõ, îí ñòàðàëñÿ äîëüøå è ãëóá­æå ñìîòðåòü íà ïîëÿ. Íåñêîëüêî ðàç ïîâòîðèò:

— Ñâîÿ çåìëÿ è â ãîðñòè ìèëà!

 äóìàõ ñâîèõ íå çàìåòèë, êàê ìèìî ïðîøåë ÷å­ëîâåê â ðâàíåé "÷åðíèçèíå" è áîñîé. Ìèòðîôàí ïðûòêî ïîäíÿëñÿ ñ êàìíÿ è êðèêíóë âñëåä:

— Ýé! Ïîøòåííûé! Îñòàíîâèñü!

— ×åâî? — ïîâåðíóëñÿ ïðîõîæèé.

— Âû èç íèùèõ? — ðàäîñòíî ñïðîñèë ñòàðèê, ïðèáëèæàÿñü ê íåìó ñ õëåáîì.

Ïðîõîæèé ïëþíóë è âûðóãàëñÿ.

Ïîäîéäÿ ïîáëèæå, ñòàðèê ïðèçíàë â íåì ñêóïîãî ëàâî÷íèêà èç Âåðõíåãî ñåëà.

Ïî÷òè äî âå÷åðà ïðîñòîÿë Ìèòðîôàí íà ïåðå­êðåñòêå è íèêîãî èç íèùåé áðàòèè íå äîæäàëñÿ.

 

Í. Í. Øåíáåðãó

ÄÐÅÂÍÈÉ ÑÂÅÒ

Äîì Ôåäîòà Àáðàìîâè÷à Äûìîâà ïîñòðîåí ïðè Íèêîëàå 1. Ñëîæåí îí èç ïðîñìîëåííûõ êðÿæèñòûõ áðåâåí, ñòàâøèõ îò âðåìåíè ñèçûìè, ñ çàçåëåíüþ. Òðè ìàëåíüêèõ îêíà ñî ñòàâíÿìè âûõîäÿò íà ëþä­íóþ Òîðãîâóþ óëèöó, çàñòðîåííóþ íîâûìè êàìåí­íûìè äîìàìè. Íà ïðîææåííûõ ñîëíöåì ñòàâíÿõ — âûðåçàííûå ñåðäå÷êè. Êðûëüöî îïèðàåòñÿ íà äâà ñòîëáèêà êîãäà-òî êðàøåíûõ â ñèíèé ñòàðîîáðÿä÷å­ñêèé öâåò. Íàä âõîäîì ïðèáèòà ìåäíàÿ èêîíà. Ñòó­ïåíè êðûëüöà ñêðèïÿò. Åñëè îòêðûòü òÿæåëóþ äó­áîâóþ äâåðü â ñåíè, òî íà ïðèòîëîêå ìîæíî óâèäåòü ñëåäû äàâíåãî ðóññêîãî îáû÷àÿ — âûææåííûé îã­íåì ÷åòâåðãîâîé ñâå÷è êðåñò, èçáàâëÿþùèé äîì îò âõîæäåíèÿ äóõà íå÷èñòà. Èç-ïîä êðûøè âûëåòàþò ëàñòî÷êè. Íàä äîìîì øóìÿò âûñîêèå ðàçëàïèñòûå êëåíû. Çäåñü ÷àñòî ïàõíåò õâîéíûì äåðåâåíñêèì äûìîì — â ñêâîçíîé ïîëóìãëå ñåíåé ðàçæèãàåòñÿ ñàìîâàð ñîñíîâûìè øèøêàìè. Íà äâîðå êðàïèâà, çàäè÷àâøèé ìàëèííèê, áðåâåí÷àòûé ñðóá êîëîäöà, ñàðàé, êðûòûé äðàíüåì. Ó ñàðàÿ äâà ïûëüíûõ êîëå­ñà è îïðîêèíóòûå ñàíè.

Çàõîëóñòíîå ñòðîåíèå ÷óòü ëè íå â öåíòðå ãîðî­äà âûçûâàåò íàñìåøêè è îçàáî÷èâàåò ãîðîäñêóþ óï­ðàâó: äîì íå íà ìåñòå è íå ñîîòâåòñòâóåò òåïåðåø­íåìó ñòèëþ.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 255. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия