Прочитайте текст и выполните задания А7-А12.

 

(1) … (2)Знакомство с ними помогает лучше понять жизнь и культуру народов других стран. (3)В разных уголках земного шара существуют свои обычаи, но везде они отмечают особые моменты в жизни человека. (4)Рождение, вступление во взрослую жизнь, женитьба и смерть – все эти события у каждого народа сопровождаются особыми ритуалами. (5)Многие из них пришли к нам из древности. (6)Повседневные ритуалы, сопровождающие нас по жизни, помогают людям устанавливать контакты с остальными членами общества. (7)… у каждой культуры свои традиционные приветствия: европейцы целуются или обмениваются рукопожатиями, эскимосы трутся носами, китайцы кланяются. (8)Соблюдая те или иные обычаи, человек демонстрирует свою принадлежность к определенному социальному кругу.

А7 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

1) Изучение культуры народов мира – интереснейшее занятие.

2) Приветствия при встрече в разных странах различны, но у всех народов такие приветствия обязательны.

3) В разных странах существуют свои традиции и обычаи, которые охватывают все стороны жизни.

4) Как бы мы ни удивлялись различиям между людьми, сходства между ними больше.

 

 

А8 Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в седьмом предложении текста?

1) Несмотря на

2) Даже

3) Однако

4) Например,

 

А9 Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

1) устанавливать контакты (предложение 6)

2) человек демонстрирует (предложение 8)

3) помогают устанавливать (предложение 6)

4) демонстрирует принадлежность (предложение 8)

 

А10 Укажите верную характеристику седьмого (7) предложения текста.

1) простое

2) сложное бессоюзное

3) сложносочинённое

4) сложноподчинённое

 

А11 Укажите предложение, в котором есть действительное причастие настоящего времени.

 

1) 2

2) 8

3) 5

4) 6

 

А12 Укажите значение слова КОНТАКТЫ в шестом (6) предложении текста.

1) связь

2) разговор

3) прикосновение

4) деталь, обеспечивающая соприкосновение

А13 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Мальчики шли по расчище(1)ым дорожкам сада, между деревя(2)ыми домиками с резными князьками, и им казалось, что старые кудрявые березы, обвисшие всеми ветвями от снега, были разубра(3)ы в новые торжестве(4)ые ризы.

 

1) 1, 2

2) 4

3) 1, 2, 3

4) 3

 

А14 В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) заг..релый, разр..внять (грядки), л..скающий

2) од..брительный, осм..леть, г..ревать

3) увл..кательный, раств..ритель, разж..гать

4) побл..дневший, оз..ренный, ук..зательный

 

А15 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1) р..зорвать, з..ветренный, не..бходимость

2) под..тожить, без..мянный, пред..стория

3) пр..рекание, пр..небрежение, пр..дорожный

4) бе..вкусица, не..дешний, ра..творить

 

А16 В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

1) оден..шься, расчист..вший

2) ненавид..шь, неопису..мый

3) медл..шь, невид..мый

4) охрипн..шь, увлека..мый

 

А17 В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А. разборч..вый

Б. кварц..вый

В. облиц..вать

Г. сирен..вый

 

1) А, Г

2) Б, В, Г

3) Б, Г

4) А

А18 В каком предложении НЕ (НИ) со словом пишутся раздельно?

1) Эта беспомощность щемила сердце и вызывала (не)вольные слезы.

2) Тогда же мне и в голову (не)приходило, какое редкое, чудесное создание была эта старушка.

3) (Не)смотря на мои старания выведать прошедшее этого человека, он остался для меня загадкой.

4) Он любил эти страшные рассказы, (не)истощимым источником которых являлся Иванов.

А19 В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) (НА)ПРОТЯЖЕНИИ своего обучения в гимназии я еще не прочел многих книг, ЗА(ТО) считал себя знающим человеком.

2) На зимних каникулах мы хотели отправиться в ТОТ(ЖЕ) поселок, в котором отдыхали летом (В)ТЕЧЕНИЕ месяца.

3) Художественному миру Гоголя присущ гротеск как один из приемов комического, (ПРИ)ЧЁМ часто преувеличивается не явление (В)ЦЕЛОМ, а какая-то его грань.

4) Братья остались (НА)ЕДИНЕ и (С)НАЧАЛА только посматривали друг на друга.

 

А20 Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.