Приложение 1. .Образцы формулировки тем магистерских диссертаций
1. Развитие у детей 5-6 лет отзывчивого отношения к сверстнику посредством мультфильмов. 2. Влияние семьи разного статуса и степени благополучия на формирование ценностных ориентаций у детей 5-6 лет. 3. Формирование культуры взаимопонимания у старших дошкольников в процессе решения конфликтных ситуаций в игре. 4. Влияние современной информационной среды на развитие информационной субкультуры старшего дошкольника. 5. Развитие у детей 6-7 лет осознания своих умений в учебных ситуациях. 6. Индивидуально-дифференцированный подход в обучении детей 6-7 лет на занятии по ознакомлению с предметным миром. 7. Генезис прогрессивных концепций умственного воспитания детей в истории зарубежной педагогики. 8. Воспитание начал патриотизма у детей 6-7 лет в процессе ознакомления с историей родного города (Тольятти). 9. Двуязычие как фактор воспитания у старших дошкольников уважения к другим национальностям 10. Эволюция математического развития дошкольников в истории отечественной педагогики XIX-XX в. 11. Профилактика синдрома эмоционального сгорания у педагогов ДОУ 12. Психолого-педагогические условия развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. 13. Формирование творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе познания связи природного и рукотворного мира. 14. Развитие у одаренных детей 6-7 лет умения осуществлять выбор деятельности посредством индивидуальных траекторий. 15. Развитие интеллектуальных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с виртуальным миром. 16. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе поисковой деятельности на материале сказки «Курочка Ряба». 17. Психолого-педагогические условия развития театрализованной деятельности старших дошкольников. 18. Психолого-педагогические условия снижения тревожности у детей старшего дошкольного возраста. 19. Формирование субъектной позиции ребенка 6-7 лет в процессе поисковой деятельности. 20. Формирование информационной компетентности у детей 6-7 лет в процессе исследовательской деятельности. 21. Формирование социально-коммуникативной компетентности детей 5-6 лет в процессе взаимодействия с детьми разных возрастных групп. 22. Формирование технологической компетентности у детей 5-6 лет в процессе моделирования.
Приложение 2 Оформление отзыва научного руководителя на магистерскую диссертацию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» ___________________________________________________ (институт, факультет) ___________________________________________________ (кафедра)
ОТЗЫВ Руководителя о магистерской диссертации Студента(ки)_______________________________________ ___________________________________________________ (код и наименование направления подготовки, специальности) ___________________________________________________ (наименование профиля, специализации)
Тема ___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
Содержательная часть отзыва.
Руководитель, ______________ _____________ ________________ (ученая степень, (подпись) (И.О. Фамилия) звание, должность)
«_____»______________________20_____г. Приложение 3 Оформление рецензии на магистерскую диссертацию Рецензия На магистерскую диссертацию
Студента(ки)_______________________________________ ___________________________________________________ (код и наименование направления подготовки, специальности) ___________________________________________________ (наименование профиля, специализации) Тема ___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
Содержательная часть рецензии.
Рецензент, ______________ _____________ ________________ (ученая степень, (подпись) (И.О. Фамилия) звание, должность) ______________________________ место работы полностью)
«_____»______________________20_____г.
МП Приложение 4 Оформление титульного листа магистерской диссертации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» ___________________________________________________ (институт, факультет) ___________________________________________________ (кафедра) ___________________________________________________ (код и наименование направления подготовки) ___________________________________________________ (наименование профиля магистерской программы) Магистерская диссертация на тему ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________
|
