Студопедия — Задача 2. На вертикально-сверлильном станке мод
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 2. На вертикально-сверлильном станке мод






На вертикально-сверлильном станке мод. 2Н135 производится рассверливание отверстия диаметра d мм до диаметра D мм, глубиной L мм. Данные выбрать из таблицы.

Требуется:

1. выбрать режущий инструмент и материал режущей части инструмента;

2. назначить режимы резания;

3. определить машинное время.

 


 

Данные к задаче 1

№ варианта Материал заготовки sв, МПа НВ Вид сверления Шероховатость поверхности, мкм D, мм L, мм Применение охлаждения Материал инструмента
  Серый чугун СЧ20 -   Глухое Rz 30 25Н12   Без охл. ТС
  Сталь 45   - Сквозное Rz 36 20Н12   С охл. БРС
  Сталь 40Х   - Глухое Rz 20 28Н12   С олхл. БРС
  Серый чугун СЧ15 -   Сквозное Rz 25 16Н12   Без охл. ТС
  Сталь 40Х   - Сквозное Rz 30 15Н12   С охл. БРС
  Сталь 18ХНМА   - Сквозное Rz 36 22Н12   Без охл. БРС
  Серый чугун СЧ 10 -   Сквозное Rz 30 30Н12   С охл. ТС
  Сталь 18ХНМА   - Глухое Rz 32 18Н12   С охл. БРС
  Сталь 40Г   - Глухое Rz 28 25Н12   С охл. БРС
  Серый чугун СЧ 20 -   Сквозное Rz 30 20Н12   Без охл. ТС
  Сталь 20   - Сквозное Rz 30 26Н12   Без охл. ТС
  Сталь 30   - Сквозное Rz 20 12Н12   С охл. БРС
  Сталь 40ХН   - Глухое Rz 28 20Н12   С охл. БРС
  Сталь 25   - Глухое Rz 20 24Н12   С охл. БРС

Примечание: ТС – твёрдый сплав; БРС – быстрорежущая сталь.

 

Данные к задаче 2

№ варианта Материал заготовки sв, МПа НВ Вид сверления Шероховатость поверхности, мкм d, мм D, мм L, мм Применение охлаждения
  Серый чугун СЧ20 -   Сквозное Rz 36       Без охл.
  Сталь 20   - Сквозное Rz 22       С охл.
  Сталь 45Х   - Глухое Rz 36       С олхл.
  Серый чугун СЧ10 -   Глухое Rz 30       Без охл.
  Сталь 18ХНМА   - Сквозное Rz 35       Без охл.
  Сталь 12ХНМА   - Сквозное Rz 26       С охл.
  Серый чугун СЧ 15 -   Глухое Rz 28       Без охл.
  Сталь 18ХНМА   - Сквозное Rz 40       Без охл.
  Сталь 50   - Глухое Rz 32       С охл.
  Сталь 40Г   - Глухое Rz 32       Без охл.
  Сталь 20Х   - Глухое Rz 30       Без охл.
  Сталь 30   - Сквозное Rz 26       С охл.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1155. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия