Студопедия — Сказуемое с второ- und cказуемое
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сказуемое с второ- und cказуемое






Степенным членом с второстепенным

Членом

ich — подлежащее, выраженное личным местоимением в первом лице ед.числа, в имен. падеже; lerne die Wörter — первая группа сказуемого; lerne — простое глагольное сказуемое, выраженное слабым глаголом в презенсе, в первом лице ед. числа; die Wörter — прямое дополнение к глаголу lernen, выраженное существительным в вин. падеже множ. числа; führe Beispiele an — вторая группа сказуемого, соединенная с первой сочинительным союзом und; führe an — простое глагольное сказуемое, выраженное слабым глаголом с отделяемой приставкой в презенсе, в первом лице ед. числа; Beispiele — прямое дополнение к глаголу anführen, выраженное существительным в вин. падеже множ. числа.

5. Es ist wichtig, diese Übersetzung heute zu machen.

Это — простое предложение с инфинитивным оборотом и обратным порядком слов, построенное по модели:

вводное es+ именное сказуемое + подлежащее, выраженое инфинитивным оборотом

Местоимение es оформляет предложение с обратным порядком слов:

ist wichtig— именное сказуемое; ist — связка, выраженная глаголом sein в настоящем времени, в 3-м лице ед. числа; wichtig — именная часть, выраженная прилагательным; diese Übersetzung heute zu machen — подлежащее, выраженное инфинитивным оборотом. Внутри инфинитивного оборота можно выделить следующие члены предложения: инфинитив zu machen и дополняющие его слова:

Übersetzung — прямое дополнение к инфинитиву zu machen,отвечающее на вопрос «что»? и выраженное существительным в винительном падеже; diese — определение к слову Übersetzung, отвечающее на вопрос «какой?» и выраженное указательным местоимением; heute — обстоятельство времени, отвечающее на вопрос «когда?» и выраженное наречием времени.

 

6. Die Tage sind lang geworden.

Это простое нераспространенное повествовательное предложение, построенное по модели:

подлежащее + глагольная + именная часть сказуемого

Связка

Die Tage -подлежащее, выраженное существительным в именительном множ. числа;

sind lang geworden- именное сказуемое; sind geworden - связка, выраженная глаголом werden в 3-м лице множ.числа перфекта; lang - именная часть, выраженная неизменяемой формой прилагательного.

7.Wer ist nach Hause gegangen?

Это простoe распространенное вопросительное предложение с вопросительным словом,построенное по модели:

вопросительное слово + глагольное + обстоятельство







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 466. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия