Студопедия — Визуальная модель отрывающегося маятника.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Визуальная модель отрывающегося маятника.






 

Запустив модель, мы видим по фазовой диаграмме, что маятник вроде бы действительно отрывается (Рис 6.29Рис 6.16).

 

Рис 6.2916

Однако, хотелось бы наблюдать в динамике смену качественных состояний модели на карте поведения. Для этого в окне виртуального стенда щелкнем правой кнопкой мыши на изображении экземпляра маятника «Маятник_1» и выполним команду «Поведение» всплывающего меню (Рис 6.31Рис 6.17).

 

Рис 6.3117

В результате выполнения этой команды откроется окно динамической визуализации главной карты поведения данного блока. Если (как в данном случае) эта карта вырождена, то есть имеется только один узел, которому приписана другая карта состояния, то она откроется в качестве главной (Рис 6.33Рис 6.18).

 

Рис 6.3318

При динамической визуализации карты поведения используются следующие соглашения: текущий узел показан сплошной закраской (на Рис 6.33Рис 6.18 это узел «Колебания»), активные переходы (исходящие из текущего узла) показаны черной линией (на Рис 6.33Рис 6.18 это переход из узла «Колебания» в узел «Свободный_полет»), неактивные узлы и переходы - серыми линиями (на Рис 6.33Рис 6.18 это узел «Останов» и переход в него). Линия срабатывающего перехода подсвечивается на интервал времени, достаточный для фиксации глазом (200 мс). Все эти цвета можно настроить по-своему на странице «Цвета» в установках выполняемой модели (переход к редактированию установок по кнопке или команде «Установки / Модель»).

 

Если в диалоге редактирования условий останова на странице «По переходу» поставить флажок «Любой переход», то при срабатывании каждого перехода модель будет останавливаться и срабатывающий переход будет выделяться мерцанием в окне своей карты поведения (если окно не было открыто, оно откроется автоматически).

 

Если локальным поведением в узле является другая карта поведения, то соответствующее ей окно открывается двойным щелчком мыши на этом узле.

 

Рис 6.3519

 

У нас остается еще одна небольшая несуразность: В окне анимации видно, что после момента отрыва стержень начинает растягиваться, не отрываясь от шарика. Это происходит потому, что в качестве координат свободного конца стержня в установках анимации заданы координаты материальной точки. Поэтому нам придется вернуться в интегрированную оболочку, ввести в классе «Маятник» еще две переменных

xL: double:= 0;

yL: double:= 0;

и добавить в «Система_уравнений_1» еще две формулы

xL = x;

yL = y;

Снова запустим новую визуальную модель, в установках анимации координаты свободного конца стержня сопоставим переменным xL, yL и получим наконец правильную картинку (Рис 6.35Рис 6.19).

Эта небольшая доработка является хорошей иллюстрацией того, что модель иногда приходится специально изменять исключительно в угоду анимации.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 481. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия