Студопедия — H2O, 20°C; 7) Br2 / 20°C (в темноте); 8) HBr. 9) Na . Напишите уравнения реакций.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

H2O, 20°C; 7) Br2 / 20°C (в темноте); 8) HBr. 9) Na . Напишите уравнения реакций.






 

3. В каких условиях протекают следующие реакции:

Приведите механизмы реакций.

4. Расшифруйте следующие схемы превращений.

5. Напишите реакции окисления пропилена и гексена-2 в различных условиях:

1) горение на воздухе; 2) KMnO4/ H2O, 20°C; 3) KMnO4/ H+, t°.

6. Напишите схему цепной полимеризации бутена-2 и пропилена. Приведите механизм ионной полимеризации.

7. Как отличить по химическим свойствам а) бутан от бутена-1; б) 4-метилпентин-1 от 4-метилпентина-2?

8. Напишите промежуточные и конечные продукты в следующих схемах:

Назовите все соединения.

9. Напишите формулы соединений при окислении которых хромовой смесью образуются следующие продукты: а) две молекулы уксусной кислоты; б) ацетон и

пропионовая кислота; в) метилэтилкетон и ацетон.

10. Какие частицы называются карбокатионами? Образуйте карбокатионы присоединением протона к следующим алкенам: пропилену, этилену, 2-метилпропену. Расположите получившиеся ионы в ряд по увеличению устойчивости.

11. Углеводород состава С8H16 обесцвечивает бромную воду, растворяется в серной кислоте, при гидрировании превращается в октан, при окислении кислым раствором KMnO4 образует смесь HCOOH и CH3(CH2)5COOH. Какова структура углеводорода?

 

Задачи (алкины)

1. Назовите следующие углеводороды по номенклатуре ИЮПАК:

2. Объясните наличие кислых свойств у ацетиленовых углеводородов. Напишите реакцию бутина-1 с натрием, амидом натрия, аммиачным раствором хлорида меди (I).

3. Расположите в порядке уменьшения кислотности указанные ниже соединения: пропин, серная кислота, аммиак, вода.

4. Напишите реакции бутина-1 со следующими реагентами: 1) NaNH2/ NH3; 2) H2O/ H+,

Hg+2; 3) 2 моль HCl; 4) HBr; 5) 1 моль Br2; 6) 1 моль Н2/ Pd.

5. Сравните реакции пентина-1 и пентена-1 со следующими реагентами:

1) NaNH2/ NH3; 2) 1 моль Br2; 3) H2О/ Н+; 4) 1 моль H2 (Pt); 5) Ag(NH3)2OH; 6) KMnO4/ H2O, 20°C; 7) KMnO4/ H+, t°; 8) Cl2+H2O/ 20°C; 9) Br2/ 20°C; 10) 2 моль HBr. Напишите уравнения всех протекающих реакций.

6. Напишите продукты следующих реакций:

а) CH3 – C º CH + HCl ®

б) CF3 – C º CH + HBr ®

в) CH3 – C º CH + HCN ®

г) HC º CH + 2HBr ®

д) CH3 – C º CH + CH3COOH®

В каком случае реакции идут против правила Марковникова? Объяснить причину.

7. Ацетилен в присутствии щелочей реагирует с альдегидами и кетонами. Напишите следующие реакции:

8. Окислите перманганантом калия в мягких (KMnO42О, 20°С) и жестких (KMnO4/ H+, t°С) условиях 4-метилпентин-2.

9. Напишите реакции димеризации и тримеризации ацетилена.

10. Объясните изменение кислотных свойств в следующем ряду: ацетилен (рКа=25) > этилен (рКа~36) > этан (рКа>40).

 

Задачи (диены)

1. Приведите примеры сопряженных, изолированных и кумулированных диенов. Напишите структурную формулу изопрена. К какому типу диенов относится это соединение.

2. Назовите по IUPAC следующие диены

СН2=СН-СН=СН2 СН2=С=СН-СН3

СН2=С(СН3)-СН=СН-СН3 СН2=СН-СН2-СН=СН2

3. Изобразите пространственное строение натурального каучука и гуттаперчи. Как строение этих полимеров отражается на их физических свойствах?

4. Напишите уравнения реакции получения и полимеризации хлоропрена.

5. Напишите уравнения реакции дивинила с бромом и бромистым водородом при

-80°С и +40°С.

6. Образования каких галогенопроизводных можно ожидать при присоединении одной молекулы брома к изопрену? Назовите образующиеся дигалогениды.

7. Какие диены образуются преимущественно при действии спиртового раствора щелочи на 1,4-дибромгексан и 3,6-дибромоктан, почему?

8. Приведите два метода получения винилацетилена.

9. Напишите реакцию сополимеризации бутадиена-1,3 с этиленом; пропиленом; стиролом.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1998. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия