Студопедия — ВВЕДИТЕ 6 ЭЛЕМЕНТОВ МАССИВА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДИТЕ 6 ЭЛЕМЕНТОВ МАССИВА






5 12 48 48 44 6

48 12 5 48 44 6

 

Рис. 6.3. Результат работы PRG6_3

Задача 6.4 Дан массив чисел. Расставить их по убыванию.

Существует много алгоритмов для сортировки массивов. Рас­смотрим один из них, который называется сортировкой с помо­щью прямого выбора (выделения). Суть его очень проста и может быть описана так.

1. Выбирается наибольший элемент.

2. Меняем его местами с первым элементом.

3. Повторяем процесс с оставшимися N - 1 элементами, N - 2 элементами и т. д., до тех пор, пока не останется один, самый маленький элемент.

Как видно из описания алгоритма, сама сортировка осуществ­ляется с помощью двух вложенных циклов:

FOR J:= 1 ТО N-1 DO

BEGIN

NEW:= MAS[N];

К:= N;

FOR I:= N DOWNTO J DO

IF MAS[I]>NEW THEN

BEGIN

K:=l;

NEW:= MAS[I]

END;

MAS[K]:= MAS[J];

MAS[J]:= NEW;

END;

 

Цикл FOR J:= 1 TO N-1 DO определяет место J,на которое будет поставлен наибольший эле­мент, найденный в цикле: FOR I:= N DOWNTO J DO.

PROGRAM PRG6_4;

CONST M = 100;

VAR MAS: ARRAY[1..M] OF INTEGER;

I, J, K, NEW, N: INTEGER;

BEGIN

WRITE('BBEДИTE РАЗМЕР МАССИВА N = ');

READLN(N);

WRITELN('BBEДИTE ', N,' ЭЛЕМЕНТОВ МАССИВА');

FOR I:= 1 TO N DO

READ(MAS[I]);

WRITELN;

FOR J:= 1 TO N-1 DO

BEGIN

NEW:= MAS[N];

K:=N;

FOR I:= N DOWNTO J DO

IF MAS[I]>NEW THEN

BEGIN

K:=l;

NEW:= MAS[I]

END;

MAS[K]:= MAS[J];

MAS[J]:= NEW;

END;

FOR I:= 1 TO N DO

WRITE(MAS[I]: 4);

WRITELN

END.

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- вводим длину массива N, значение элементов массива;

- последовательно, справа налево, просматриваем элементы и находим наибольший элемент NEW:= MAS[I], запоминая его порядковый номер К:= I;

- меняем местами первый элемент и найденный;

- выводим результат.

Переменные:

MAS - массив чисел;

N - размер массива;

I, J - переменные циклов;

К - порядковый номер наибольшего элемента;

NEW - значение наибольшего элемента.

 

ВВЕДИТЕ РАЗМЕР МАССИВА N = 8







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия