Студопедия — Тимур Маккол. Я проснулся. Я живой. Меня куда-то везут
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тимур Маккол. Я проснулся. Я живой. Меня куда-то везут






 

Я проснулся. Я живой. Меня куда-то везут. Я почувствовал льющуюся кровь из моего запястья. Ну и где я, черт возьми?

–Мы все отключились. - донеся мне голос над головой.

–А где первое сентября? Где первоклассницы в бантиках, где учителя с цветами? Где все это?

–Тим, милый, я сама еле понимаю, что тут происходит. Это какой-то ряд событий, за которым мне самой не удалось уследить, все прошло так быстро.

–Ну где мы сейчас?

–В кузове. В каком-то кузове.

–Омг.

–Я слышала, что какую-то учительницу убили. Надеюсь эта не была Миссис Лидини.

Голос продолжал что-то говорить, но я сидел в трансе и ничего не слышал.

 

Резкий тормоз, резкий удар моей головы о железное покрытие. Я опять в отключке.

Как жаль, что я всё пропущу, но вместо этого я вижу сон, где я и мой отец гуляем по парку. Детство. 90-ые года, гуляющие по городу девушки и парни с кучеряшками, хиппи с лентой вокруг головы (не пойму ее предназначение), худощавые хипстеры в пакистанских куртках.

– Может его разбудить уже?…-услышал я сквозь сон голос Дарси.

– Бу!

– Не напугал, Тим.

– На самом деле вообще не хочется шутить, меня пугает это все.

– Да уж, это не совсем обыденное первое сентября. Нас всех куда-то везут, правда, я уже не могу слушать этот рев детей. Хочется закрыться в комнате и слушать "Битлз".

– Господи, зачем украли детей? Они разве не понимали, что от них больше суеты и шума?

 

Мы остановились на минуту и нам разрешили выйти. Там я увидел знакомые лица: учителя, бывшие пафосные рожи, сейчас уже заплаканные - старшеклассниц. Честно сказать, было отчасти приятно видеть их в таком состоянии.

Уже потом я заметил людей в белых костюмах.

– Это они нас украли. - вымолвил Билл.

В мою голову сразу стукнула мысль о том, что я их буду называть их "Бельцы", потому что это легко выговорить и запомнить. Они оправдывали свое новое имя - полностью белые и в, как будто еще более белых, жутких масках. На секунду подумал, что все эти люди - это Ви из фильма "V значит Вендетта". Безумные, устрашающие, но до чего притягательные в своей таинственности. Хоть и ничего не происходило, но что-то вселяло в меня неизбежный страх, я чувствовал неладное, а это чувство никогда не врало. Теряя контроль над телом, я начал тяжело и прерывисто дышать, а сердце мое колотилось, готовое выскочить из груди. Старшеклассники тыкали пальцами в бельцов, со смехом крича им что-то оскорбительное, но когда им пригрозили пулей, то они замолкли. Затем, прямо на моих глазах, сразу две учительницы в одну секунду, пошатнувшись упали на землю, истекая кровью.

 

ЗА ЧТО ИХ УБИЛИ? ЧТО ОНИ СДЕЛАЛИ НЕ ТАК?

 

Мое сердце колотилось. Бешено Стук-стук-стук-стук-стук-стук - это все в секунду.

Хотелось сказать: "Ущипните меня кто-нибудь, ущипните, я надеюсь это сон!" Но это не фильм, чтобы тут же проснуться от этого кошмара. Школьники поделились на три группы: плачущие и кричащие, держащиеся за грудь и шепчущие себе "Хочу к маме. Хочу к мамочке."

и не понимающие, что происходит вокруг, к чему весь этот жестокий цирк. Я, пожалуй, отнесу себя к третьим. Мне было жаль детей, которые не могли ничего произносить, кроме всхлипывающих отзвуков о маме. Но как сказала Джин, их мам увезли в другую сторону.

 

Они стреляли. По одному ученики, не успев крикнуть от ужаса, падали к ногам толпы, умирая мгновенно, с раскрытыми от страха глазами. Двое пытались сбежать, пока Бельцы составляли какие-то списки, но не удалось. Одна учительница пыталась спасти бедолаг – это была Мисс Патченс, учительница по истории. Мне было очень жаль ее, старую, с дряхлой кожой, уже обвисшими щеками, но очень-очень добрую женщину. Правда на нее смотреть было не так грустно, как на первых двух. Они были еще молоды, она уже стара. Те двое, были очень хорошими друзьями, я не знаю их имен, но они всегда были не разлей вода. Когда я гулял, я видел их вдвоем и мне казалось, что они искренне любят друг друга. Наверное, и сейчас они любят друг друга, только уже мертвыми, окровавленными.

 

Закрыть и открыть глаза. Закрыть и открыть глаза. Обычно этот способ помогал, я просто "иначе смотрел на мир, моргая сотни раз", но тут это было бесполезно. Никак иначе в этой ситуации на мир не посмотришь.

Пока кровь растекалась по грязной траве, нам велели сесть обратно в кузовы. И Грэйс снова оказалась не с нами. Лишь бы с ней там ничего не случилось.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия