Студопедия — Основные глобальные факторы дестабилизации природной среды (из экологической доктрины РФ 2002 года).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные глобальные факторы дестабилизации природной среды (из экологической доктрины РФ 2002 года).






- чрезмерная зависимость экономики от природных ресурсов

- неэффективные механизмы природопользования и охраны окружающей среды

- резкое ослабление управленческих функций государства в области природопользования и ООС

- последствия экологического кризиса и снижение уровня жизни населения

- низкий уровень экологического сознания и культуры

 

29. Загрязнение окружающей среды: определение, виды. Дать понятие параметрического и ингредиентного загрязнения.

Загрязнение – это поступление в окружающую природную среду любых твердых, жидких, газообразных веществ, микроорганизмов и энергии в виде шумов, излучений в количествах, вредных для здоровья людей и животных, состояния растений и экосистемы.

Виды загрязнений:

1 – физические (тепловое, шумовое, радиоактивное, эл.-магнитное и др.)

2 – химические (тяжелые металлы (Pb, Cd, Mg), пластмассы, пестициды и др.)

3 – биологические (микробиологические, биогенные, генная инженерия (ГМО))

Параметрическое загрязнение среды связано с изменением качественных параметров ОС: шум, вибрация, эл.-магнитные излучения, ионизирующие загрязнения, тепловые, световые.

Ингредиентное загрязнение ОС – это внесение в ОС веществ, которые качественно или количественно чужды естественным биогеоценозам: пластмассы, бытовые и промышленные сточные воды, продукты сгорания в ДВС, ядохимикаты.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1803. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия