Студопедия — Как спросить кого-либо о его впечатлении от чего-либо.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как спросить кого-либо о его впечатлении от чего-либо.






 

えいがは どうでしたか。 - Как (было) кино?

パ—テ ;—は どうでしたか。 - Как прошла вечеринка?

 

Ответы на эти вопросы.

 

たいへん おもしろ かったです。 - Было очень интересно.

すこし むずかしかったです。- Было немного трудно

(Были некоторые проблемы).

あまり きれいではあませでした。 - Было не очень красиво.

ぜんぜん おもしろくなかったです。 - Было совсем неинтересно.

 

*ぜんぜん ~ないです。(全然; ~ないです) - совсем, совершенно;

 

4. Выражения “немного” и “очень”.

すこし むずかしかたです。 - Было немного трудно.

すこし たかいです。 - Дороговато.

たいへん きれいでした。 - Это было очень красиво.

たいへん しんせつです。 - (Он) очень добр.

4。(よん) Четвёртый урок.

いく;

幾らですか。Сколько стоит?

 

 

アマンバ—エフ:;すみません,フィルムを ひとつ ください。

てんいん;

店員 :;フヅですか, コダックですか。

アマンバ—エフ:;フヅを ください。

店員:;12 (じゅうに) まいですか。

アマンバ—エフ;: いいえ。 24 (にじゅうに) まいの フィルムを ください。 いくらですか。

店員:;これは 450 (よんひゃくごじゅう) えんです。

*Словарь*

よん (四) – четыре;

;く ら (幾ら) – сколько;

すみません (済みません) – простите, прошу прощения;

フィルム;– фотоплёнка;

;- показатель вин. падежа;

ひとつ (一つ) – один;

ください (下さい) – пожалуйста (при просьбе);  ;

てんいん (店員) – продавец;

フヅ(富士) – “Фудзи” (торговая марка);

コダック; – “Кодак” (торговая марка);

じゅうに (十二) – двенадцать;

まい (枚)счётный суффикс для плоских предметов;

にじゅうに (二十二) – двадцать два;

これ (此れ) – это;

よんひゃくごじゅう (四百五十) – четыреста пятьдесят;

えん (円) – иена (денежная единица Японии);

 

 

Перевод:

 

Аманбаев: Прошу прощения, дайте пожалуйста одну фотоплёнку.

Продавец: “Фудзи” или “Кодак”?

Аманбаев: Дайте пожалуйста “Фудзи”.

Продавец: Вам с двенадцатью кадрами?

Аманбаев: Нет. Мне, пожалуйста, 24 кадра. Сколько это стоит?

Продавец: Это стоит четыреста пятьдесят иен.

 

 

*Комментарии к уроку*

На этом занятии мы выучим несколько необходимых при покупке вещей выражений.

 

Вопросы о цене.

いくら ですか。- Сколько (стоит)?

これは いくらですか。- Сколько (стоит) это?

あれは いくらですか。- Сколько (стоит) то?

 

Примечание: これ: указывает на предмет, находящийся вблизи от говорящего.

それ: указывает на предмет, находящийся вблизи от слушающего.

あれ: указывает на предмет, находящийся вдалеке от говорящего и от слушающего.

これ∕それ∕あれ в роли определения существительного переходят соответственно в この∕その∕あの.

この

その カメラは いくらですか。

あの

этот фотоаппарат?

Сколько стоит тот фотоаппарат?

тот фотоаппарат, находящийся там?

 

 

2. Просьба о чём-либо.

;ルムを ください。Мне, пожалуйста, плёнку.

これ это.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 512. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия