Фразеологія

 

1. Укажіть, в якому рядку правильно підібрані до поданих виразів фразеологізми – антоніми:

а) хоч лопатою загрібай – як кіт наплакав;

б) кидати в холод –почервоніти як рак;

в) натягати віжки – валитися з рук;

г) набитий гаманець – хмара хмарою.

 

2. Укажіть, в котрому рядку неправильно подані антонімічні пари фразеологізмів:

а) хоч греблю гати – кури не клюють;

б) ляси точити – води в рот набрати;

в) піти вгору – піти на дно;

г) білий, як сніг – чорний, як смола.

 

3. Укажіть, в якому рядку всі фразеологізми синонімічні:

а) бити байдики, ввести в оману, голий як бубон, дати ногам волю;

б) дірка від бублика, зуб на зуб не попадає, брати на кпини, як сніг на голову;

в) одним миром мазані, одного поля ягоди, пара п’ятак, один від одного недалеко втік;

г) аж ребра світяться, перегнути палку, прикусити язик, стерти на порох.

 

4. Укажіть, в якому рядку є зайвий фразеологізм:

а) ні в казці сказати, ні пером описати; хоч картину малюй; очей не відірвати; по саму зав’язку;

б) скуштував, по чім ківш лиха; пройшов крізь вогонь і воду; пройшов крізь сито й решето; взнав, де раки зимують;

в) ніколи і вгору глянути; кручуся як муха в окропі; кручуся, як білка в колесі; літаю, як віник;

г) нести ахінею; розказувати сім мішків гречаної вовни; розводити Химині кури; городити теревені..

 

5. Укажіть, в котрому рядку неправильно подані антонімічні пари фразеологізмів:

а) брати в голову – викинути з голови;

б) довести до пуття - поставити хрест;

в) учення світ - невчення - тьма;

г) ні пари з уст - клювати носом.

 

6. Укажіть, в якому рядку вжито знижені фразеологізми:

а) іти в далеку дорогу, покинути грішну землю, покинути білий світ, зімкнути вуста навіки;

б) наказати довго жити, віддати останній подих, переставитися на той світ, зійти з свого світу;

в) відкинути ноги, віддати чортові душу, віддати кінці, задерти п’яти;

г) відходити у вічність, попрощатися зі світом, навіки закрити очі, востаннє спочити.

 

7. Укажіть, яке речення зайве:

а) Біда не сама ходить, а з дітками.

б) Біда біду перебуде, одна мине десять буде.

в) Перемелеться лихо – добро буде.

г) Ото халепа надворі, і носа не вистромиш.

 

8. Чи правильно поєднані пари? Відшукайте помилку:

а) дати хліб у руки – забезпечити роботою;

б) добувати хліб – заробляти на життя;

в) чужий хліб їсти - бути на чиїхось харчах;

г) хліб за хліб – позбавити когось заробітків, беручись за ту саму роботу.

 

9. Укажіть, в якому рядочку усталені вирази пов’язані зі спортом:

а) брати старт, друге дихання, вийти на фінішну пряму, брати бар’єр;

б) грати першу роль, мертвий штиль, хід конем, вимушена посадка;

в) сідати на мілину, сходити зі сцени, покласти на обидві лопатки, підняти завісу;

г) покласти першу цеглину, робити квітку, фальшива нота, хитрий лис.

 

10. Укажіть, в якому рядку допущено помилку:

а) давати волю ногам, давати тягу, дати ногам знати, давати дьору;

б) всипати перцю, дати бобу, дати прочуханки, дати прикурити;

в) на краю світу, як рукою подати, де Макар телят не пас, у чорта на куличках;

г) аж мороз іде поза спиною, кров холоне в жилах, волосся дибом встає, душа в п’яти сховалася.

 

11. Укажіть рядок, в якому звороти є неологізмами:

а) забивати баки, на двері показати, забити в кайдани, волочити кайдани;

б) ланцюгова реакція, висіти на телефоні, мчатися з космічною швидкістю, за кадром;

в) на карту ставити, каменем стати, піти прахом, гарбуза дати;

г) зоряна година, відкинути ноги, ази писати, триматися берега.

 

12. Укажіть, в якому рядку всі фразеологізми синонімічні:

а) дерти носа, входити в колію, як з хреста знятий, валитися з ніг;

б) вилетіти в трубу, іти прахом, іти до чорта, іти шкереберть;

в) хоч у вухо бгай, розпустити язика, спасти з тіла, вкоротити язика;

г) шкіра та кістки, дві краплі води, з усіх ніг, вести перед.

 

13. Укажіть, в якому рядку до наведених фразеологізмів правильно дібрано слово-синонім:

а) підіймати на глум, брати на кпини – насміхатися;

б) вола б з’їв, аж кишки болять – сильний;

в) як у Бога за дверима, як у Бога в пазусі – веселий;

г) цокотіти зубами, волосся дибом встає – дивуватися.

 

14. Укажіть рядок, в якому помилково підібраний синонімічний ряд:

а) тримати язик за зубами, проковтнути язик, води в рот набрати, ні пари з уст;

б) не мати клепки, без царя в голові, не варить баняк, загубились ключі від розуму;

в) не вродило в черепку, замість мізків виросла капуста, без тями, туман вісімнадцятий;

г) аж кишки болять, прикусити язика, зуби на полицю, кишки грають марш.

 

15. Укажіть рядок, в якому допущено помилку при доборі фразео­логізмів-синонімів:

а) ловити вітрів, ловити зівак, торгувати витрішками, купувати витрішки – розглядати все із зайвою цікавістю;

б) дурних у решето ловити, ворон лічити, тинятися без діла, тинятися з кутка в куток – марно витрачати час;

в) давати маху, давати зівка, давати драла, продавати зуби – упускати слушну нагоду;

г) баглаї бити, валяти дурня, ловити гав, байдики бити – вештатися без діла.

 

16. Позначте рядок, у якому записані фразеологізми античного походження:

а) терновий вінок, у поті чола, поцілунок Іуди, нести свій хрест;

б) брати гору, мати на увазі, робити з мухи слона, зітерти в порошок;

в) гомеричний сміх, золоте руно, прокрустове ложе, ахіллесова п’ята;

г) змотувати вудки, вусом не моргнути, дати гарбуза, клювати на живця.

17. Позначте рядок, у якому фразеологічний вислів означає поняття „далеко”:

а) клювати носом;

б) ловити ґави;

в) дати гарбуза;

г) за тридев’ять земель.

 

18. Позначте рядок, у якому фразеологічний вислів комунікативного типу є приказною:

а) Здобудеш освіту – побачиш більше світу.

б) Друзі пізнаються в біді.

в) Кожен фініш – це, по суті, старт. (Л.Костенко).

г) Бути чи не бути. (В.Шекспір).

 

19. Позначте рядок, у якому записані фразеологічні синоніми:

а) тримати язик за зубами, води в рот набрати, ні пари з уст, закрити рота;

б) кричати, репетувати, йойкати, голосити;

в) поганий, гидкий, бридкий, кепський;

г) добрий, добріший, більш добрий, найдобріший.

 

20. Позначте рядок, у якому антонімічна пара фразеологізмів запи­сана неправильно:

а) ляси точити – води в рот набрати;

б) хоч греблю гати – на макове зерно;

в) чорний, як сніг – білий, як смола;

г) топтати ряст – дихати на ладан.

 

21. Позначте рядок, у якому фразеологізми є афоризмами:

а) розбити глека, коронний номер, земля обітована, манна небесна;

б) Мовчання – знак згоди. Мить, зупинись! Здоровий дух – в здоровому тілі. Бути чи не бути;

в) олімпійський спокій, діогенова бочка, яблуко незгоди, золоте руно;

г) зійти зі сцени, куй залізо, поки горяче, як по нотах, на вагу золота

 

22. Позначте прислів’я, у якому лаконічно узагальнюються народні погляди на культуру мовлення:

а) Більше діла – менше слів.

б) Дав слово – дотримайся його.

в) Умієш говорити – умій слухати.

г) Не хочеш почути поганих слів, не кажи їх сам.

 

23. Позначте рядок, у якому фразеологізми пов’язані з побутом, звичаями й обрядами народу:

а) дати гарбуза, свиню підкласти, купувати кота в мішку, крутитися на язиці;

б) гордіїв вузол, золоте руно, ахіллесова п’ята, езопівська мова;

в) блудний син, у поті чола, терновий вінок, нести свій хрест;

г) на вагу золота, куй залізо, поки гаряче, коронний номер, здавати позиції.

 

24. Позначте антонім до фразеологізму „знайти спільну мову”:

а) грати в мовчанку;

б) каші не зварити;

в) підливати у вогонь олії;

г) пороти як з гарячки.

 

25. Позначте рядок, у якому фразеологізми походять з професійно-виробничої сфери:

а) сім раз одміряй, раз одріж, давати намір, схрещувати мечі, здавати позиції;

б) авгієві стайні, гордіїв вузол, мов фенікс з попелу, сізіфова праця;

в) каїнова печать, манна небесна, терновий вінок, умивати руки;

г) купувати кота в мішку, витрішки продавати, передати куті меду, свиню підкласти.

 

26. Позначте рядок, у якому фразеологізми є крилатими висловами:

а) за ніс водити, нагріти руки, дивитися крізь пальці, попасти пальцем у небо;

б) Де нема святої волі, не буде там добра ніколи.

Мовчання – знак згоди.

Людина у футлярі. Герой нашого часу.

в) брати на глум, брати рушники, брати близько до серця, брати гору;

г) клювати носом, пасти задніх, ловити ґави, шукати вітра в полі.

 

27. Позначте рядок, у якому фразеологічний вислів означає поняття „перемагати когось, щось”:

а) нічого в рот не брати;

б) брати гору;

в) брати близько до серця;

г) брати на глум.

 

28. Позначте рядок, у якому вжито синонімічні фразеологізми:

а) ляси точити - води в рот набрати;

б) байдики бити - боки відлежувати;

в) білий, як сніг - чорний, як смола;

г) хоч греблю гати – на макове зерно.

 

29. Позначте рядок, у якому записані фразеологізми біблійного походження:

а) мати на увазі, брати гору, зітерти в порошок, робити з мухи слона;

б) у поті чола, поцілунок Іуди, нести свій хрест, терновий вінок;

в) вусом не моргнути, дати гарбуза, змотувати вудки, клювати на живця;

г) ахіллесова п’ята, прокрустове ложе, гомеричний сміх, золоте руно.

30. Позначте рядок в якому, фразеологічний вислів означає понят­тя„повторювати”:

а) крапля в морі;

б) замітати сліди;

в) заливатися слізьми;

г) товкти воду в ступі.