Использование игр с элементами спорта как средство и формы повышения двигательной активности детей.

Методика обучения и овладения элементами игры в футбол детьми старшего дошкольного возраста.

План

1. Использование игр с элементами спорта как средство и формы повышения двигательной активности детей.

 

2. История развития футбола.

 

3. Правила игры и подбор оборудования при обучении элементарному футболу.

 

4. Задачи обучения и методические рекомендации при обучении элементарному футболу.

 

5. Приемы и техника игры в элементарный футбол.

 

6. Упражнения, подвижные игры и эстафеты, рекомендуемые при обучении элементарному футболу.

 

7. Планы физкультурных занятий.

 

8. Футбол на прогулке.

Использование игр с элементами спорта как средство и формы повышения двигательной активности детей.

 

Наши дети живут в условиях постоянно меняющейся действительности. Все чаще можно встретить во дворе скучающих, равнодушных к спортивным и подвижным играм, слабых и неумелых мальчишек и девчонок. Многие ребята перестали выходить играть во двор, отдавая предпочтения малоподвижным видам деятельности: телеиграм, занятием с конструктором, просмотру мультфильмов. Это вызывает озабоченность педагогов и врачей: мало, очень мало двигаются дети. А для ребенка малоподвижный образ жизни - это потеря здоровья, нарушение физического и интеллектуального развития. Именно в спортивных играх ребенок получает уникальную возможность проявить собственную активность, ликвидировать дефицит движений, реализовать и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний. Использование в дошкольном возрасте игр с элементами спорта как средства и формы организации физического и психологического развития ребенка, создает условия для гуманизации педагогического процесса, превращает из ребенка объекта социально-педагогического воздействия в субъект активной творческой деятельности и на основе развития внутренних мотивов к самосовершенствованию.

Игра представляет собой первую доступную для дошкольников форму деятельности, которая предполагает сознательное воспроизведение и усовершенствование движений. Значение двигательных действий в общем развитии ребенка очень велико. Игры с элементами спорта требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости движений, ориентации в пространстве. Они являются высшей формой обычных подвижных игр. Ребенок в кратчайшие промежутки времени должен увидеть создавшуюся обстановку (расположение партнеров и противника, положение мяча), оценить, выбрать наиболее правильные действия и применить их.

Широкое использование комплекса физических упражнений способствует удовлетворению потребность детей в движении, укреплению их здоровья и повышению работоспособности. Одним из средств повышения двигательной активности являются спортивные игры, в частности футбол.