Студопедия — G Ячейка Й Ячейка Г Ячейка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

G Ячейка Й Ячейка Г Ячейка






сада яслей сада

Блоки администрагпивно=хоэяйст6енных помещений


IT
=T 1=
§ Г- 12
d

в
W
//

Га

i
 

J

т

IzJ

■-*■ -I. ■;

-600 -4боо-\— боо^^боо- 4- Д- н a 14 0 мест



 

 

г. J_ /о '—г -11 «г--------- ■ .. J ю 8 1ч ■£'г 1---- « 9
W— * | —'"-('I. >tf- --------------------------------------------------------------- г —i 13 --------- 1
-i 15   //  
^ лг ----- Л. ------------- А----- ш-i Л -- ■—
               

\—600 -if— 600 -4— 600—1—600—[-Е-н а 14 0 мест


               
   
   
 
 
 
   


■-------- ■ 9 F------- ■-------- " 12 '1! a

Т Т
 
10
11

Эш
15

L
LL
L

П IBMS Б

I I §

ж

 

5 5

 

1 ч р------- ■------ 1 г ----- ш—1 12,2 ТУ*  
         
Л i--------- т- ------- -*-------- _--------  
         
боо —\—еоо-^600—^600-4-3004^-/K-fi a 2 8 0 мест Ясли -сад па 14 0

\-30Ц600 -4— 600 -^— 600 -$— 600 -4- И-н а 2 8 0 мест

;

Я ел и- с а д на 14 0

F-*
I
В НВНЕS Ясли-сад на 280

*чр "т|„й

в

шт

Ясли-сад на 280 г

 

1.Г г|

Ж

и г


Рис. 101. Детские ясли-сад на 140 и 280 мест, проектное предложение




 


яв

«St



f - E. | ifeaa^r - - -


I—I



 


ГТЦ


 


^лим

ffi ffi —? ffi


ffl ffl ffl ffi


III!


ffi ffl ffl


 


 


{9



 


 


Рис. 103. Детские ясли-сад на 280 мест


в Полюстрово в Ленинграде, типовой проект 2ЛГ-04-11


~Щ32£ 235;:: ЩЗда '-s

cFp=ff=, ЯртТЕ ^5ШШ J


 


2 |6


штг1 Г


7Г~Н

Ч-


 


щти [ЦТ;,- -^ '—•


I •

I б i


 


П1


КГ-


 


T"rTr"TF

J».—уЧ ►T"™i,^J


Jn мыту Ц-1


Рис. 104 а — детские ясли-сад проект); б — детские ясли-сад 2К-04-5С/62 (Киргизгипрострой)

на 280 мест (круглосуточный), типовой проект 2-04- 10АН (Азгос-на 280 мест (круглосуточный), типовой проект


ш


Еш— о;


 



 


 





9 ui—I

И

 


5/


■!■


НИИ! 1111


^ 1

■(


 


F

^


Б


F


¥;


В";



 


Рис. 105. Детские ясли-сад на 280 мест, типовой проект (ТашЗНИИЭП)



As


 



 


 



 


U888



9

 


*h


j^rqi,

12


 



o
О

L 1, 4=

Л

 

i Ml I

JljST

I 5


D

;/^.:._Ж;,Е=з:;.

в h


/ I



Рис. 106. Детские ясли-сад на 280 мест для Норильска (Норильская проект­ная контора)


10*




 


 


Г^";

^_=Д


■«


 


"^о


Яш


ь v i i i и


 


т


 


1st

-т—'—' СЕЛ.


On.


ЕЙ|


 


\ 4

<

j

1 ■ -


CDCD CD

iCDCZD CD

CDCD /

СЗСГЗ 4

CDCD CD

CDCD CD

CDCD CD

CDCD CD


LI


I, 1



ocd xdcdJ ^ / £ cdcd cdcd/ - - cdcd cdict cdcd cdcd i, „ ---- cdcdJJ cp

ДЩ ЦчшЕ<

 

шз

 

LI


Рис. 107. Детские ясли-сад на 280 мест (круглосуточный), типовой проект 2С-04-12


териалов (кирпича, естественного камня), на смену композициям с монотонно повторяющи­мися одинаковыми окнами приходят более вы­разительные композиции с окнами разных раз­меров. Такое решение создает своеобразный ритм, оживляющий фасады здания, и выделя­ет внутреннюю планировочную структуру — характерное для детских дошкольных учреж­дений чередование главных помещений дет­ских групп и вспомогательных помещений.

Еще большие возможности возникают при проектировании зданий детских дошкольных учреждений из индустриальных конструкций. Например, можно:

получить разнообразные решения наруж­ных стен однорядной или двухрядной разрез­ки, с простенками или без простенков; с раз­личными фактурами и из различных мате­риалов;

укрупнить элементы фасадов зданий и при­менить большие остекленные поверхности, а иногда и сплошные ленточные окна:

ввести в архитектуру зданий четкий круп­ный ритм, соответствующий применению пол­носборных конструкций;

применить разновысотные окна, чередую­щиеся в соответствии с внутренней планиро­вочной структурой зданий.


Все это позволяет простыми средствами со­здать современный и выразительный облик здания детского дошкольного учреждения.

При проектировании детских дошкольных учреждений необходимо эффективно исполь­зовать и такие средства художественной выра­зительности, как входы в здание, приспособ­ления для вертикального озеленения, ящики для цветов и т. д.

Устройство необходимых по функциональ­ным соображениям развитых навесов и ко­зырьков над входами в детские группы и в лестничные клетки может успешно использо­ваться для создания архитектурных акцентов на фасадах зданий, а также помочь сделать архитектурно-художественное решение типо­вых зданий детских дошкольных учреждений более разнообразным.

Следует также полностью использовать та­кие сильные средства художественной вырази­тельности, как цветовое решение фасадов, а где это возможно, и художественную роспись, раз­личные виды мозаики, стилизованные изобра­жения из гнутого железа, декоративную скульптуру и т.д. Все это очень оживляет ар­хитектуру зданий детских дошкольных учреж­дений и способствует эстетическому воспита­нию дошкольников.


Ш









Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1079. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия