Деректер

1. Муххаммед Хайдар Дулати. Тарихи Рашиди. Ташкент, 1996., А., 2003.

2. Әбілғазы. Түрік шежіресі. А., 1991.

З. Захир ад-дин Мухаммед Бабыр. Бабыр нама. А., 1993.

4. Құдайбердиев Ш. Қазақ, қырғыз, түрік һәм хандар шежіресі. А., 1990.

 

7. Бақылау түрлері. Пәнді оқытуда және жан-жақты игеруде студенттердің білімін тексеру үшін оқытуша тарапынан бақылаудың бірнеше түрлері қолданылады.

Ағымдық бақылау: дәріс сабақстарына міндеттті түрде қатысу және белсене араласу; семинар сабақтарына міндетті түрде қатысу және тақырып аясында талқыланатын сұрақтарға белсене араласу; СӨЖ тапсырмаларын уақытында орындап тапсыру – танымдық мәселелерді шешу, реферат, ессе, баяндамалар жазу, кітап оқу т.б.

Соның ішінде:

- берілген тапсырмалардың уақытында, доғары деңгейде орындалуы;

- семинар сабақтарындағы ауызша жауаптар барысындағы студенттің оқулықты қолданбай өз ойын еркін жеткізе білуі, тұжырымды қорытындылары; оқулықты қолданбай

- мұқият, сауатты, толық әрі терең жазылған конпектілер жоғары бағаланады.

Аралық бақылау: оқу үдерісінде енгізілген талап бойынша екі аралық бақылау алынады.

Қорытынды бақылау: семестр соңында Қазақстан тарихы пәнінен мемлекеттік емтихан тапсырылады. Емтихан компьютерлік тестілеу әдісі арқылы алынады. Емтихан материалы өтілген бүкіл курс сұрақтарын қамтиды. Мемлекеттік емтихан болғандықтан қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.

8. Білімді бағалау саясаты 100 (100%) баллдық жүйеге негізделіп, аралық және ағымдық бақылауға 60 балл, қорытынды бақылауға – 40 балл бөлінген.

Барлық бақылау түрлері бойынша балл қою тәртібі

Білімді бақылау түрлері	Балл саны min/max
Ағымдық бақылау: Дәріс Семинар сабақтары СӨЖ (студенттің өздік жұмысы)	0,16 б. х 15 апта = 2,5 балл 1,0 б. х 15 апта = 15 балл 1,5 б. х 15 апта = 22,5 баллов Барлығы: 40 балл
Аралық бақылау: I аралық бақылау (7 апта) II аралық бақылау (15 апта)	10 балл 10 балл Барлығы: 20 балл
Қорытынды бақылау Емтихан (компьютерлік тест әдісі арқылы)	40 балл
Барлығы:	100 балл

 

Барлық тапсырмалар уақытында тапсырылуы тиіс. Кешігіп тапсырылған жұмыстар төмен бағаланады. Емтихан, жазба тапсырмаларды орындау барысында - кітаптан көшіруге, ауызша жауап беру барысында - кітаптан оқып беруге тыйым салынады.

Емтихан тест түрінде тапсырылады, емтихан сұрақтары курс барысында өтілген сұрақтарды қамтиды. Баға көтеру мақсатымен емтиханды қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.

Төменде студенттердің білімін бағалау шкаласы келтірілген:

 

әріптік жүйемен бағалау	мәні	ұпайдың орташа баламасы	пайызы (%)
А	өте жақсы	4,0	95-100
А -	өте жақсы	3,67	90-94
В +	жақсы	3,33	85-89
В	жақсы	3,0	80-84
В -	жақсы	2,67	75-79
С+	қанағаттанарлық	2,33	70-74
С	қанағаттанарлық	2,0	65-69
С -	қанағаттанарлық	1,67	60-64
D +	қанағаттанарлық	1,33	55-59
D	қанағаттанарлық	1,0	50 – 54
F	қанағаттанарлықсыз		0-49

 

Пән бойынша қорытынды бағаның пайыздық көрсеткішінің формула түрі

Қ% = Р1+Р2 х 0,6 + Е х 0,4

Онда: Р1 - бірінші рейтингтің пайыздық көрсеткіші, Р2 - екінші рейтингтің пайыздық көрсеткіші, Е - емтиханның пайыздық көрсеткіші.

 

Кафедраның әдістемелік секциясының отырысында қарастырылған, 2012 жылғы

«___» ________ № ____ хаттамасы.

 

 

Кафедра меңгеруші бекіткен

____________ т.ғ.д., профессор Мусабалина Г.Т.