Студопедия — Задание № 13. Решите ситуационную задачу:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание № 13. Решите ситуационную задачу:






Решите ситуационную задачу:

У пожилой женщины, после падения, образовался перелом бедренной кости

Задание:

· Назовите наиболее типичное место перелома ________________________

 

Укажите причины и механизм щелканья в суставах ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие № 6

 

Тема 3.2.Миология

Изучение по муляжам строения мышц, мышцы головы, шей и туловища

Цель:

· Уметь находить и показывать мышцы в атласе и на муляжах, плакатах, планшетах, а так же прощупывать некоторые из них у себя.

· Знать название, топографию и функцию мышц головы, шеи и туловища (спины, груди, живота). Слабые места передней брюшной стенки (паховый канал, белую линию живота, пупочное кольцо.

 

Задание № 1

Закончите предложения:

 

1. Ткань, образующая скелетные мышцы _____________________________

__________________________________________________________________

2. Основная функция мышцы________________________________________

3. У мышцы есть обязательные компоненты __________________________

и ________________________________________________________________

4. К вспомогательному аппарату мышц относится_______________________

__________________________________________________________________

5. Не имеют фасции _______________________________________________

6. Все жевательные мышцы одним концом прикрепляются к______________

__________________________________________________________________

7. На туловище располагаются _______________________________________

мышцы, а на конечностях __________________________________________

Задание № 2

Напишите всевозможные функции мышц

 

• ______________________________ • ___________________________________

• ______________________________ • ___________________________________

• ______________________________ • ___________________________________

• ______________________________ • ___________________________________

Задание № 3

Заполните таблицу, вписав в нее по 4 жевательные и 4 мимические мышцы, укажите их функции

 

Название мышцы Функции
мимические • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________   • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________  
жевательные • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________     • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________ • ________________________________






Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1143. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия