Студопедия — ГОВОРИ. КАКЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГОВОРИ. КАКЯ






Может ли ваш ребенок имитировать голоса других людей? Сыграйте в эту игру, и узнаете.


Развивается • Актерское мастерство • Речь • Словарный запас • Воображение • Социальные навыки

Нам понадобится

• Рисунки или фотографии муж­
чин, женщин, детей, животных,
мультипликационных сказоч­
ных героев

Порядок действий

1. Подберите изображения различных персонажей.

2. Покажите ребенку одну из картинок.

3. Попробуйте заговорить голосом изображенного на ней челове­ка.

4. Предложите ребенку повторять за вами слова и интонации это­го персонажа.

5. Проделайте то же самое и с другими картинками, каждый раз меняя голос.

Возможные варианты. Пусть ребенок сам придумает новые персо­нажи и новые голоса.

Внимание. Постарайтесь не кричать слишком громко.



 


 


От 3,5 до 4 лет



ЧАЕПИТИЕ

Накройте стол для чаепития вместе с ребенком.

Вам понадобится Развивается

• Чай или сок

• Актерское мастерство

• Небольшой чайник, чашки,. речь

блюдца, ложечки • Словарный запас

• Печенье, пирожные или неболь- * Навыки жизни в коллективе
шие бутерброды

Порядок действий

1. Постелите скатерть на стол, поставьте чайный сервиз и тарелоч­ки с печеньем или бутербродами.

2. Заварите чай и разлейте его по чашкам. Вместо чая можно взять сок.

3. Сядьте с ребенком за стол. Неторопливо пейте чай с печеньем и разговаривайте.

4. По окончании чаепития вместе уберите со стола, вымойте посу­ду и договоритесь о дате следующего чаепития.

Возможные варианты. Таким же образом можно организовать завтрак или полдник.


56 От 3,5 до 4 лет

Внимание. Убедитесь, что чай не слишком горячий. Если ваш ребе­нок не любит чай, предложите ему сок или какой-нибудь другой напиток.








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия